自那日在“何园”，与张逸互相表明心意之后。
林黛玉的心境，仿佛经历了一场洗濯，变得无比清明。
那些因为他而起的迷茫，以及患得患失的忧虑，全都被冲洗干净了。
她不再将自己困于愁绪的阴霾当中。
整个人重新焕发出，初到扬州时的朝气。
至于，张逸已经离开扬州了。
他此次南巡，肩上挑的是国事儿，而非儿女情长的流连。
此番离别，甚至匆忙得来不及当面道一声“珍重”。
他只托林如海转交了一封信给黛玉，信中所言，无非是些寻常的话语，但字里行间那份无需多言的情意。
黛玉都能读得懂。
她心中并无怨怼，反而一片澄澈。
他身系天下，自有自己应该承担的责任。
而她，亦有了自己要走的道路，自己要奔赴地前程。
两个人只要心意相通，灵魂相契，见与不见，聚与别离，就不再是衡量情意深浅的尺度了。
她不会苛求他为了一己私情，耽搁了正事。
这份理解与从容态度，是她这段时日的经历中获得的成长。
况且，这几日，另一件心事占据了黛玉的思绪，让她无暇他顾。
这一日，又是董白教授丹青的课。
董白如往常一样，穿着一身素净白色衣裙，夹着几卷画册，走入了教室。
面对堂中的学生，她的脸上依旧挂着那副惯有的温婉笑脸授课。
然而，细心的黛玉却依旧察觉到了，董白这几日的不同。
她的眼睑下方，这几日总是带着两道淡淡的青黑色印记。
即便涂抹了脂粉掩盖，却也终究没能盖住。
这让她不由得心中生疑。
难道是没有睡好觉？
为何又睡不好觉？
更让黛玉担忧的是，先生不止是气色欠佳，连那眼神也与往日迥异。
从前，她看向自己的时候，眼睛都是温柔的注视着自己。
可这几日，黛玉察觉每次自己与先生的视线相接，她的目光总是游移到别处，好像是刻意的在回避自己。
虽然，她每次都会很快的恢复正常，但那不自然的瞬间，却瞒不过黛玉的眼睛。
即便自己主动上前请教或闲谈，先生也依旧是笑着应答，言辞周到，和往常一样。
可黛玉总觉得，那笑容底下，似乎隔了一层，师生之间，不复以往那般的亲近自然。
“或许...是我自己太过疑心了吧？”
黛玉虽然这般想着，但心中那点异样的感觉，却始终挥之不去。
“同学们，今日我们接着上回，继续探讨山水画的‘意’。”
董白站在讲台前，铺开一幅仿古的山水长卷，声音温柔地开始讲解。
她画作技艺不俗，功底深厚，有着“画工”的严谨。
又因长在江南，受到了董昌华所统领的松江画派，以及吴门四家的影响。
在作画上，也并非单纯追求形似逼真的“画工”路数，而是带着“士人”的书卷气与逸格。
董昌华的松江画派，核心就在于：重“神韵”而非“形骸”，重“意境”而非“技巧”。
他认为画者不应被物象的表皮和繁复的技法所束缚，当追求笔墨挥洒间的自在意境。
让画作更多的表达个人心性和情感的自然流露。
这和大晟末年文化思潮的演变息息相关，画坛亦如诗坛，有“复古”与“师心”之争。
董昌华一脉，便是强调“师法古人”、“以书入画”、“画贵有士气”的代表。
他提出的“南北宗论”，在大晟末季乃至如今的大顺画坛，都有着极强的影响力。
此论非关地理，而是借禅宗“南顿北渐”之说，将唐以来的山水画分为两大脉络：
南宗，尊王维为鼻祖，重水墨渲染，追求写意与空灵，讲究笔墨趣味与象外之旨，被视为高人逸士的“文人之画”，其传承谱系包括董源、巨然、“元四家”等，讲究的是顿悟天成，得自然之趣。
北宗，则以李思训、李昭道父子的青绿山水为源头，注重工笔重彩，技法精巧细腻，富丽堂皇，多服务于宫廷贵胄，被归为“行家画”或“画工画”，在董昌华看来，未免过于刻画形似，匠气太重，少了那份超然物外的精气神。
董昌华在其著述中曾直言：“文人之画，自王右丞始……若马远、夏珪及李唐、刘松年，又是大李将军之派，非吾曹所当学也。”
在他看来，文人作画是“聊写胸中逸气”，是陶冶性灵的雅事。
而北宗画家多为职业匠师，受雇于宫廷或服务于市场，难免为技所役，为形所拘，格调便落了下乘。
他强调学画需“师古人”，尤其是南宗谱系。
认为真正的画道精髓蕴藏在古人的笔墨法度与精神气象之中，某种程度上，甚至高于直接面对真山真水的“师造化”。
这种划分非常的不客观，带有明显的阶级与文化优越感，将绘画的“正统”牢牢绑定在文人阶层身上。
以此评判什么正宗，什么俗笔。
完全罔顾了，真正的“画家”群体。
但置于大晟末年那个士人阶层寻求精神出路，又强调个性抒发的时代背景中，却又自有其产生的逻辑与影响力。
看待问题，不能完全脱离时代背景。
一个事物的发展脉络，必然有他的规律和必然性。
至于对错，那得去看结果。
而他所谓“师古”，本质上还是“师心”。
他并非要求回到古代，而是通过重构传统，为文人画确立一种可延续的“法统”。
其真正意图在于借古人之法，开自我生面。
和张博所做的没有区别，都是“托古改制”。
董白认真讲解了一些关于山水画作的技艺以及自己的看法后，便让学生们自行尝试。
以近日所观的扬州景致为凭，浅作一幅小景，体会“笔简意足”的趣味。
黛玉铺开宣纸，提笔蘸墨。
她对画艺一道，远不及诗词文章那般精通，下笔的时候便有些迟疑。
对山石的皴法、树木的点染，颇有些拿捏不准。
她正欲和往常一般，抬头唤董白前来指点一二。
可当她抬起眼眸，望向讲台时，却见董白并未在巡视学生习作，而是独自倚在窗边。
孤寂的侧影正对着课堂，目光却怔怔地看向了窗外。
此刻，夕阳西斜，天空被染成了一片金辉色。
她的身影一动不动，全然沉浸在了自己的世界当中。
夕阳的余晖照在她清瘦的侧影上，透着一股说不出的落寞感。
黛玉刚到嘴边的声音，又咽了回去。
见到先生这般独自愣神的模样，特别是那股孤寂感，让她感到莫名的熟悉...
仿佛看到了不久前的自己。
她也曾这般怔怔地，将满腹无从诉说的心事，寄托于窗外一片枝叶，或者一片流云。
这两日，像这种情景，她已非第一次见到。
她心中越发的感到担忧。
先生她究竟是怎么了？
是课业太过繁忙，累着了？
还是...还是真的遇到了什么难解的烦忧？
董先生毕竟对自己有恩，她无法坐视她这般苦熬下去。
于是，她下定决心，待到放学之后，定要去先生那里...
问问她到底是怎么了？！
在自己最是煎熬迷茫的那段日子里，先生曾经也耐心开导过自己。
她一直铭记于心。
如今，黛玉觉得，如果先生真有什么烦难，自己或许...
也能倾听一二，跟她说说话，为她排解些许忧愁。
就像她当初那般。
下定决心之后，黛玉便不再犹豫，重新低下头，专注于面前的宣纸...
终于，黛玉熬到了放课钟声响起。
而董白也是一样。
这几日，对她而言何尝又不是一种煎熬呢？
自从那日她无意间窥见了那一幕，她的心湖便彻底被搅乱了。
每当面对黛玉，她总是会心生一股尴尬情绪，不知道该如何面对她。
毕竟，黛玉是她的学生，而自己...竟与这学生心中装着同一个人。
这让她倍感羞惭。
虽然她从未奢望过什么，知道以自己的身份，此生与他大抵也只是见过几面的过客罢了。