江留美丽在心中暗自欢喜，虽然舞城镜介在《藤田老师神秘的一年》故事中段，给出了非常模糊的误导。
让江留美丽一度感觉自己猜错了真相。
但是在现实世界中出现读心术这种情节……
无论怎样也挑不出魔术手法。
所以最终的真相，自然如江留美丽所料一般。
是利用了错位的方法，依次猜中所有人的愿望。
至于……那个千张画魔法……
江留美丽只能说氛围不错，手法真的是有够BAKA的。
单独拿出来作为短篇来说，只能算作是中等水平。
但如果结合藤田老师的谆谆教诲，和温情连接在一起。
倒是一个不错的故事。
现在只剩下“三明治魔法”，“逃离恐怖树海”以及“印第安人传说”这两个谜团了。
对于这三个谜团，江留美丽其实没抱有太大的期待。
因为舞城镜介这篇作品，其实想要写的根本就不是魔法。
而是魔法背后传达出来的温情。
相对的，反倒是那个最终的“大梗”，才是最让人好奇的。
藤田老师为什么只在那一年表演魔法？
那一年对于藤田老师有什么特殊的含义吗？
还是说藤田老师在那一年之后，发生了什么事情让他改变了想法吗？
江留美丽很好奇。
但对于这个谜团，江留美丽完全没有任何头绪。
唯一能做的……就是跟随着故事的进度，继续推进……
——
大川拿着大家写的答案，对身边的藤田老师说道：
“老师，接下来我开始念‘三明治魔法’的推理答案，如果答案完全接近，您就回答A，如果比较接近就回答B，如果完全不对，您就回答C。”
老师坐在椅子上点了点头：
“实际上这个魔法还是挺难的，请大家加油。”
大川说完了规则，就开始念出大家的推理：
“我猜……三明治是不是藏在了轮胎里呢？”
藤田老师听到了这个推理，摇了摇头：
“C。”
“虽然着眼点很好，但是这办法是做不到的，用千斤顶将轮胎拆下来，然后从其内拿出三明治？”
“这种工程量，可不是我和花山老师能够完成的。”
大川继续发出提问：
“老师，我想要问一下，当时留在原地的除了要施展魔法的花山老师，还有您，这是有意为之的吗？”
“是不是这个魔法，需要有两个人？一个人无法完成魔法呢？”
藤田老师摇了摇头：
“并不是，实际上这个魔法可以由一个人完成，但问题是有两个人可以更加轻松。”
大川点了点头继续念大家的推理：
“三明治应该是从空中搬来的，用遥控飞机？”
“应该是有一个人在远处配合花山老师，利用模型飞机运来的！”
这个猜测，依旧得到了藤田老师“C。”的评价。
“你们要知道啊，那可是四十八份的三明治，如果用飞机模型的话，至少也需要十几架飞机模型吧？”
“如果是这样的话，发出的声音会很大，你们根本不可能没有一点发现。”
接下来，三十多张纸全部都被念了一遍。
但没有意外的，几乎所有的推理全部错误。
虽然也有不少很有趣的，比如什么用风筝，或者是将三明治变成平面，贴在车的下面。
但这些全部都被藤田老师判定为“C。”
大川有些气馁的望向了藤田老师：
“藤田老师，既然这是花山老师的魔法，您能不能告诉我们真相呢？”
“就算是杀人事件，三十年的话，都过时效期了啊。”
藤田老师摇了摇头：
“正因为是花山老师的魔法，我就更不能公开了。”
“至于时效？再过五十年再说吧？”
藤田老师依旧守口如瓶，但架不住我们炙热的目光，只能喝了口啤酒笑着说道：
“不过，既然你们为了这件事，筹办了同学会，那我也不能一点提示也不给……”
“你们还记得吗？花山老师提前了一个小时到现场吗？”
“那就是真相了。”
“而且，花山老师还利用了一个道具，那是一个关键的道具，如果没有那个道具，这个魔法根本就不会成功。”
“最后花山老师留在了现场，这其实也是很重要的线索，剩下的，就要你们自己推理了！”
藤田老师的提示虽然不少，但……却让我们觉得更加混乱了。
我们在场众人也没推理出，四十八份的三明治，究竟是如何变出来的。
——
因为猜不出来，大家又开始了吃吃喝喝。
我凑到了藤田老师的身边，向他问出了那个我更加关心的事：
“藤田老师，我不勉强您告诉我魔法的诡计，但我很想要知道，为什么藤田老师您只在那一年使用魔法？”
“我听说，从我们毕业了以后，您就再也没有使用过魔法了，这究竟是为什么呢？”
藤田老师听到我的话愣住了。
随即脸上露出了非常不自在的表情：
“为什么？并没有什么原因。”
虽然藤田老师只教了我一年，但是……我一眼就看出藤田老师在极力的隐藏着什么。
我知道，他说的不是实话。
“这个有什么要紧的吗？藤田老师？”
藤田老师听到我的追问，面色瞬间大变，随即露出了非常悲伤的表情：
“中村，你饶了我吧。”
我察觉出来了……这是一个不能问的问题。
大川喝了不少的酒，脸红红的再次站了起来：
“大家还记得‘恐怖树海逃离事件’吧？”
“接下来，我想要请大家用刚刚的方式，继续推理一下，藤田老师当年是如何从树海中逃离出来的！”
听到大川的话，我回忆起了三十年前，藤田老师抱着反町的震撼场景。
大川邀请了当时的当事人，反町上台进行了一番发言。
“各位，那个时候的我——给大家和藤田老师添麻烦了。”