“是啊，还有这两个……”
“这么算下来的话，在藤田老师那么多魔法中，最强的五个，应该就是‘千张画的出现’，‘七夕节的奇迹’，‘恐怖树海逃离’，‘三明治魔法’，‘印第安人传说’了吧？”
“这里面每一件魔法都让人难以忘怀，难以割舍。”
“不过可惜的是，直到现在……我们都没能破解藤田老师神秘魔法的秘密。”
我和大川在不知不觉间忘记了所处的场合和处境。
完全沉浸在了三十年前小学的回忆之中……
——
藤田老师总是很亲切，笑容可掬。
然而在四月末全班开早会的时候，他的表情有些严肃。
“你们有事情瞒着老师吧？”
全班同学听到了藤田老师的话，都像是做错了事一样低下了头。
“怎么回事？是不是遇到了什么担心的事？”
藤田老师发出了疑问，却没有得到任何的回应。
令人尴尬的沉默充斥着教室。
“谁来说明一下？这两天你们都很奇怪，完全就不像是平时的一班，我进今天一定要弄清楚！”
“大川！你来说明一下！”
班长被点名了，但是班长却一动不动。
“大川，起立！”
藤田老师的语气严厉，大川的脸色惨白，但依旧一句话也不说。
“连你都不开口，那说明一定是件大事！可是大家脸色都不太好，你要是不能作为代表说明一下，可不好办啊！”
即便藤田老师如此说，大川依旧还是低头不语。
“大川，你是班长，你想要让我们班一直这样下去吗？现在正是你要履行责任的时候。”
大川听到藤田老师的话依旧不开口，但却有了崩溃的迹象，我感觉他快要哭了。
就在这时，一名平时并不引人注目，叫做江木的女孩站起了身：
“老师，就由我来说明吧，凑巧我没有收到。”
大家都惊讶的看着江木，仿佛看到了什么可怕的事情。
江木非常的勇敢，不在乎众人的目光，直接开口说道：
“大家都不愿意说的，是一封‘不幸的信’，具体的源头我也不知道从何而来。”
“但，这个班级里近乎所有人都收到了一封令人讨厌的信。”
“信上面写着，如果一周之内不给五个人写同样的内容，就会遭受不幸，如果找大人商量的话，就会在五十个小时以内死亡。”
藤田老师听到了江木的话，脸色变得凝重起来：
“这样啊，那真是一个用心险恶的恶作剧，恶作剧有很多种，但这种是最不能原谅的！”
“你们不要相信这种蠢事了，回去以后就把那封讨厌的信撕掉！”
“说什么不照做就会变得不幸，这种事情在如今这种科学时代是不可能发生的！”
“而且一个人再给另外五个人写信的话，就会让另外五个人经受不愉快的经历，所以你们应该马上把信撕掉才对！”
老师的话透着严厉，和平时的他判若两人，但我们坐在椅子上却没有一人发出回应。
“为什么不回答？没听懂我说的话吗？一封信就能够决定幸福与不幸吗？这种蠢事是不可能发生的，我不能看着你们被这种恶作剧恶欺骗！”
藤田老师的话依旧如同石沉大海，没有得到任何回应。
江木看着老师继续开口：
“老师，那是不可能的，如果我收到了那种东西，也会感觉不舒服，每个人都会有不顺的时候，一旦遇到不幸的事情，就的就会想到那封信吧？”
“如果这样的话，就会无法像老师一样想的通，所以大家都很苦恼……”
老师听到江木的话，长长叹了一口气：
“是啊，你们还是小学生，对幸福和不幸的经验还很少，遇到这种恶性的恶作剧一定会感到不安。”
“而且，这种不安会引来新的不安，以至于全班都成了一种集团心理。”
“好了！刚刚是老师不对，没有考虑到大家的烦恼和心情，一不留神就朝着大家发火，这是我的不对。”
“所以，我们来想想解决办法吧？”
“谁现在带着那封信？请读给我听，如果不知道那是什么，我就无法做出决定。”
江木虽然是女孩子，但却非常勇敢：
“刚刚铃木那里有，我借他的来读。”
江木说着话，就从一脸生无可恋的铃木手中拿过了一张明信片，大声的朗读了起来。
她真的很了不起。
“这是一封不幸的信。”
“请在一周内，给你的五个朋友写一封内容相同的信，并一定要投进邮简里。”
“否则，你将遭遇不幸，终生得不得到幸福，直至悲惨地死去。”
“这封信不能告诉大人，因为大人都是笨蛋，越是重要的事情他们就越不相信。”
“曾经有个人跟大人商量后，不到五十个小时就死了。”
“别人变得不幸，也就意味着相应的幸福会降临到你的身上，如果你不想背负别人的不幸，就一定要写信！”
藤田老师的脸上露出了不悦的表情：
“写出这封信的人才是真正的坏蛋，但是我是不会输给这个家伙的！”
“放学之前，老师一定会找出办法，大家请一定放心。”
“另外，江木，多谢你读了出来，像你这样的人，才是真正勇敢的人！”
江木红着脸低下了头，她虽然很高兴，但是班里的气氛却容不得她独自开心。
那天的下午，藤田老师出门买了什么东西回来。
在放学之前的夕会上，藤田老师站在台上笑着说道：
“关于那封不幸的信，我已经想好了处理办法。”
“你们的信上不是写着要把信‘投进邮筒里’吗？”
“那我们就自己制作一个邮筒吧？然后把信投进我们自己制作的邮筒里。”
听到了藤田老师的话，教室里出现了强烈的抗议：
“什么？”
“不行！”
“那是骗人的！”
本以为老师能够解决问题，所以大家的失望变得异常强烈。
“大家请听我说。”
藤田老师维护好了班级秩序，继续开口：
“你们把信放进自制邮筒中后，我会把信放在图腾柱的上方，让他像是烟一样消失的无影无踪！”
“至于这个方法，是一个印第安人传说。”
“小的时候我曾在一本书上读过一个故事，话说一个名叫康梭幹族的小部落，曾陷入了一场巨大的危机之中。”
“当时不仅瘟疫肆虐，部落内部还存在着激烈的争斗，整个部落的人数也减少了将近一半。”
“而这个部落世世代代传承着一个被称为‘恶魔之骨’的东西。”
“那是一具古老人骨，被认为是万恶之源！传说如果丢弃或烧毁了它，就会给部落带来难以想象的灾难，所以没有人敢处理它。”
我听到了藤田老师的话，好奇的问道：
“藤田老师，然后呢？”
藤田老师笑着看着我，继续开口说道：
“面对这种困难，老酋长决定斩断祸根，他向全族宣布，自己将要在下一个月圆之夜，利用月亮之力，将恶魔之骨消灭在空中！”
“而当月圆之夜那天到来之际，老酋长便在众目睽睽之下，将恶魔之骨放进了一个盒子内，将其放在图腾柱上，念动咒语。”
“随着咒语结束，盒子内的恶魔之骨便消失的无影无踪！”
“从此以后，那个部落就迎来了新的和平！”
大家都被藤田老师的故事吸引了，但当故事结束，就立刻有人开口追问道：
“虽然故事很有趣，但那毕竟是传说啊，用月亮的力量消灭骨头，那是不可能的啊！”
另外的一名女孩继续开口：
“而且……听起来像是消失了，但是说不定是酋长使用了某种诡计，将恶魔之骨藏起来了。”
“总之，恶魔之骨不会平白无故的消失！”
“反正就是骗人的，我是不会信的。”
藤田老师有些诧异：
“你们都不相信吗？”
“这可是的能够消灭那种无聊阴暗恶作剧的绝妙办法！”
藤田老师重复的问了许多次，得到的回答都是“骗人！”“不相信！”
见此情景，藤田老师便继续开口：
“是吗？你们都认为是骗人的吗？”
“如果……如果我能做到的话，你们打算怎么办？”
大家听到这句话，都陷入了沉默。
藤田老师见大家都陷入了纠结中，便继续笑着开口：
“既然如此，我一定要把那些不幸的信全部消除掉！”
“我查了一下日历，四天后就是月圆之夜，到了那一天晚上，你们全都把放在家里的那封信，带到学校来。”
“老师会用印第安酋长用过的方法，把恶魔之骨——也就是那封充满恶意的信消灭在空中！”
“如果那封信真的消失了，我希望你们发誓，从此以后成为一个真正意义上强大的人！”
“虽然最开始写这封信的人，应该是为了排解心中的苦闷，才开始做这种蠢事，他也一定也有着某种不幸。”
“但这正说明了，他是一个内心贫穷的人，也可以说他是一个输给不幸的人！”
“收到这封信的人，如果因为害怕自己会变得不幸，而给其他五个人也写了同样会让人心情变差的信。”
“那么这个人，同样也是一个内心贫穷之人！”
“所以，我希望你们经历了这一件事，都能成为强大的人！”