这种独属于象形字的巧妙和智慧，让肖恩感受到了一种奇妙的吸引力。
而除了文字课之外，肖恩还需要学习一些简单的算学。
李先生用一根根小木棍来教会他们最简单的加减法，至少让这些家伙能够学会如何计算自己每天干了多少活之类的简单算术题。
慢慢的肖恩也发现了，学会这些简单的数学，能够让他清楚的知道自己付出了多少，应得多少。
以前在爱尔兰的时候，他们每年收到了多少，该上缴多少，都是贵族老爷们自己说了算，他们不会，也根本不敢计算。
至于乘除，这玩意对于这些“学前班”的人来说还是太高深了，就别为难人家了。
而这夜学最核心，也最微妙的部分，则在于对这些人进行一定程度的“洗脑”。
而所要清洗的，自然就是他们脑袋里的信仰了。
在汉国，所有的汉国人都应该忠诚于汉王以及国家，而不是所谓的上帝。
当然了，为了避免起到反效果，李先生从不直接抨击“上帝”或天主教。他会从最朴素的家庭伦理开始讲起。
“孝。”
他在黑板上写下这个字，并且抑扬顿挫的解释道：“孝敬父母，是天经地义。在我们汉国，不孝之人，为社会所不容。”
他还会为这些人讲述一些古代孝子的故事，强调对家庭的责任和感恩。
这对于同样重视家庭的爱尔兰人来说，很容易就引起了他们的共鸣。
他会介绍“天”的概念，但更多地将其阐述为一种自然规律、命运或者一种模糊的、非人格化的存在，而非是一个具体的神明。
敬天法祖，敬畏自然，缅怀祖先的功绩，并且努力过好现在的生活，这就是汉人重要的精神寄托。
他还会讲述汉国的历史，尤其是开拓者们如何筚路蓝缕，在这片新大陆建立家园的故事，强调集体的力量、勤劳的价值和对汉王的忠诚。
这些东西都在无形中向肖恩这样的欧洲移民们构建出一种新的认同感和归属感。
李先生试图用对家庭、对集体、对国家的责任与情感，去部分取代或覆盖对遥远上帝和教会的绝对虔诚。
当然了，这些复杂的道理对于肖恩这样的人来说还是太过于深奥了。
浑浑噩噩了一辈子，也虔诚的信仰的上帝一辈子的他很难在短时间就改变自己的思想。
对他而言，学习汉语是为了更好地生存和沟通，学习算术是为了不被欺骗。
而那些关于“孝道”和“勤劳”的故事，听起来也很有道理，也与他内心对安稳生活的渴望并不冲突。
至于上帝，他依然会在夜深人静时默默祈祷，但学堂里讲述的这一切，像涓涓细流，开始润物无声地冲刷他固有的观念。
他开始发现，这些黑发黑眼的汉人，并没有因为不信仰上帝而没有道德和信仰，只是他们的方式不同。