还没进班，就听到班上哇声一片。
教室里，桌椅已经被学生们七手八脚地挪到了四周，中间腾出了好大一块空地。
几个性急的孩子已经开始玩起了“丢手绢”，清脆的笑声和追逐的脚步声响成一片。
“阎老师回来了！”眼尖的学生喊了一声，喧闹声稍稍平复了些。
阎埠贵拿着学习用具大大方方的走进班，而后对着班里几名学生挥挥手：“丁泽、章驰、石屹，你们几个上来。”
被叫到名字的三人，一头雾水的到讲台前。
“这个是我后勤处专门为你们拿的，都拿着吧。”阎埠贵将三套学习用具一一交到他们手上。
东西不算多，但都是实打实的必需品。
“啊...谢谢老师。”三人一愣，完全没想到阎老师会特意给他们带东西。
“拿着，”阎埠贵的语气刻意放得平淡，仿佛只是随手为之。
“学校这次东西挺多，我看你们几个平时挺用功，学习用具也旧得快不能用了，专门给你们留的。”
阎埠贵直接打断他们欲元又止的感谢，挥手示意。
三人抱着学习用具回到自己座位。
每个班里总会那么几个苦难的学生，阎埠贵身为老师，自然是多关注他们。
正好借着今天儿童节庆祝节，去后勤处多领几套学习用具，既不用花自己的钱，办了件体面事，还落了个“关心学生”的好名声。
这叫什么？这就叫“算计”得恰到好处！
当然，他这算计，向来只对院里的傻柱、许大茂那些“大户”，或者像后勤陈老师这样“手松”的目标。
对眼前这些连饭都未必吃得饱的孩子，他那点为人师表的良心还是占上风的。
至于说同学游戏竞争到学习用具，他们要是能竞争到，阎埠贵也不会特意去要。
班里众人看着三人拿着学习用具回来，眼里有羡慕之情，却没有嫉妒，三人的家境困难，大家都是知道的。
啪啪~
“好了好了，都看哪儿呢？”阎埠贵拍拍手，声音洪亮，“东西都发完了，该我们的了！来，各就各位！咱们班准备了什么好玩的？谁来领头？”
“老师！玩击鼓传花！”一个扎羊角辫的小姑娘举手喊道。
“老师！玩贴鼻子！”
“还有抢凳子！”
教室里顿时又炸开了锅，七嘴八舌。
阎埠贵笑眯眯地看着，也不制止，等声音稍歇，才一锤定音：“成！都安排！地方够大，咱们分组玩！想玩击鼓传花的去东边角......赶紧的，动起来！”
一声令下，众人这才纷纷做好游戏的准备。
而在下边几楼。
白池作为班里的活跃分子，已经和班里的同学们玩的不亦乐乎。
“加油加油！”
只见，白池和2名女同学正玩着抢凳子的小游戏，一旁还有同学加油助威。
再另一角落，还有玩着猜谜的游戏。
小小的一个班级里，同时上演着三四种不同的游戏。
很快，抢凳子那边又决出了胜负，白池凭借敏捷的身手和一点点小运气，笑到了最后。
她兴高采烈地跑到叶朵老师面前：“叶老师，我赢了抢凳子！”
“真棒！白池同学身手敏捷！”叶朵老师笑着夸奖，也递给她两颗糖作为奖励。
“谢谢老师！”白池接过糖果，脸上笑开了花。
这时，另一个游戏的获胜者也跑来领奖了。
叶朵老师边发奖励边提醒：“赢了的同学注意啦！每个游戏只能赢一次奖励哦！要让其他还没赢过的同学也有机会！”
“要想赢奖励，就得去参加别的游戏，若是班里没想参加的，也可以去其他班级玩哟。”老师曲雪丽亦是提醒道。
几乎同时，也有三五个其他班级的学生探头探脑地进来，很快就被热闹的游戏吸引，加入了进去。
不同班级的界限在这一刻模糊了，走廊里、各个教室门口，都是跑来跑去、呼朋引伴的身影。
在这欢乐的洪流边缘，却游弋着一支小小的“巡逻队”。
为首的正是自封为“一年级扛把子”的棒梗。
他双手插在裤兜里，模仿着大人模样，下巴微扬，迈着一种刻意放慢、显得很“拽”的步伐，身后跟着三四个“小弟”。
他们像巡视自己领地的土皇帝，挨个教室门口晃荡。
以棒梗在‘少管’所学习到的本事，对付这群乳臭未干的小屁孩，那不是手到擒来！
棒梗就是一年级1班的当之无愧的孩子王！
看到其他班级里正热火朝天地玩着“老鹰捉小鸡”，棒梗不屑地撇撇嘴：“幼稚！”
“老大。”一小胖子道。
“干嘛！”
“我想吃糖！”胖子指着4班教室里，白池赢了抢凳子游戏，跟叶朵换来了糖果，不禁垂涎欲滴。
棒梗发现竟然是白池，立马脸一黑，“吃吃吃！就知道吃！饿死鬼投胎啊你？说了饿着！”
那可是白池，上头可是有阎解放、阎解旷、刘光天、刘光福四兄弟罩着的‘大人物’，他棒梗可惹不起。
棒梗在“少管所”待过，别的没学精，“识时务”和“欺软怕硬”倒是无师自通。
“啊？可是，老大我想吃！”小胖子顿时眼泪欲要涌出。
“憋着！”棒梗大喝一声，吓得小胖子一哆嗦，立马止住了眼泪。
“看什么看！走了！没劲！””再大手一挥，带走了这群小屁孩。
远处，他们的班主任赵老师远远地看着，憋了两眼也不在意。
对于棒梗这个小‘团伙’，她也是知道的，不过就是一群小屁孩，能闹出什么事来。
真要惹出事了，打两顿收拾收拾就好了。
这年头，学校里可没有那么多“儿童心理”、“禁止体罚”的讲究，盛行的是简单直接的“棍棒教育”。
赵老师还年轻，心肠软，不忍心打，要是让阎埠贵来，可不管那么多事，直接就是几记结结实实的戒尺下去。
保管让你晓得什么叫“规矩”，什么叫“老师的威严”。