林啸没反驳同学们看法，反而慢慢引导：“西方所谓的君主立宪制，就真的完美无缺？造福百姓吗？就真的进步了吗？”
这话，直接引起了朱元璋，李世民、咸丰皇帝的赞同。
“不是吗？”
光绪帝和康梁等人，反而生出一抹疑惑。
都准备立宪了，结果现在告诉他们，君主立宪制不好?
“看来，还是要老师举例……”
对着同学们疑惑的眼神，林啸直接笑着再继续讲解：“其实……这是一道简单的数学题目，通过数学，我们很容易看到，君主制和君主立宪制的优劣。”
“数学题？”
林啸给出的这个思路，又让八班的同学们惊疑不定了，这又是什么奇怪的视角。
“很简单啊!带入老师刚刚说到的，1688年光荣革命后，英国《权利法案》通过后，成为了世界上第一个君主立宪制的国家。”
“第二个是1814年挪威，第三个是1815年荷兰！”
“可以看到，君主立宪制，也是经过了一百年的发展，才被其他国家接受！”
“之所以，我们觉得，民众在君主立宪制下过得比较好。但大家也要结合一下当时的历史大背景啊！大航海时代下，虽然生产力没有提高多少，但彼时货船，已经能从美洲带来土豆、番薯等高产作物了……”
“再加上工业革命开始了……那是1760年左右！生产力提高了！”
“所以种种因素叠加之下，民众看起来生活水平才提高了！”
“可这样……依旧不妨碍，1700年开始，西班牙王位战争，七年战争等等爆发！这些战争死伤同样几百万。参战方，都有英国！”
“所以，君主立宪制限制在哪儿了？”
“英国自1688年搞君主立宪制后，看似比较先进，其实，占尽天时地利，往后的两百年，是生产力发展，所以，看起来才好！”
“那么，真正的，单纯的君主立宪制的表现，究竟是什么样子呢？”
林啸转手列出的这些时间轴和数据列表，一下子让八班的同学傻眼，在这些数据下，毫无疑问，君主立宪制的优势，似乎直接被生产力发展磨平了。
“啊……这样一看，好像君主立宪制，似乎并没有什么直接优势……大环境大版本的更迭，让君主立宪制赶上了东风？”
这个结论一出现，更让同学们感受到，君主立宪制似乎就是躺赢狗。
“所以……”
“我这里有一个题目，可以证明，君主立宪制的坏处在哪？”
“以下哪个朝代，有君主立宪制的雏形？”
【A:东晋】
【B：宋朝】
【C：明朝】
【D：清朝】
在同学们迟疑思考的注视之下，林啸又一言不合摆出了题目。
而这个题目一出，东方皇帝们更是惊诧不已。
“慢着……东晋有君主立宪制吗？王与马共天下？”
李世民下意识否决，但转念就想到了东晋著名的傀儡皇帝们。
“我们大宋……是君主立宪制国家？”
宋武帝刘裕，更是诧异无比。
“里面的这个宋朝，不是我们吧……应该是刘裕的那个南朝宋吧？”赵匡胤和赵普面面相觑，不太愿意相信他们的这个宋朝，有什么君主立宪制。
他赵匡胤又不是傻子。
“慢着……我大明君主立宪了?谁敢!?”
朱元璋一看，顿时像是被踩到了逆鳞，险些跳起来。
“所以……我们最终也采用了君主立宪制？”光绪诧异的看向一些人。