伯尼联系了第三分局的托马斯警探，请对方帮忙把绘制好的画像送了过来。
很快，一位助教认出了画像：
“这好像是琳达·苏珊·帕克。”
“琳达·苏珊·帕克是上学年选修过我们的课的一个学生。”
这位助教拿着画像看了看，又开始摇头，变得不是很确定。
他觉得画像上的人长得有些像琳达·苏珊·帕克，但穿着打扮都很陌生，完全跟他印象中的琳达·苏珊·帕克不一样。
伯尼回头看向西奥多。
西奥多翻开嫌疑人员名单找了找，找到了琳达·苏珊·帕克的名字。
她这个学年选修的是宗教文学经典研究。
两人去找宗教文学经典研究的助教。
助教拿着画像看了两眼，也说是琳达·苏珊·帕克。
他还告诉两人，琳达上个星期跟这个星期都没来上课，也没交作业。
这是很不正常的情况。
在助教眼里，琳达·苏珊·帕克是个很好的学生。
她从不缺勤，上课认真听讲，小组讨论时积极发言，作业也做的很认真。
唯一的问题就是，她总是把自己的作业给其他学生抄，有时候还帮其他学生写。
助教跟琳达提过几次，但情况并没有得到改善。
这让他怀疑琳达可能是遭到了欺负，是其他学生强迫她这么做的。
助教言之凿凿地告诉两人，琳达人有些腼腆，喜欢看书，不太爱跟同学交流，是那种很容易被欺负的学生。
伯尼向他询问更多有关琳达的消息。
助教却只是摇头。
他跟琳达的交集，也只有宗教文学经典研究这门课程而已。
西奥多跟伯尼暂时停止了跟助教的谈话，返回档案室，通过学生档案找到了琳达·苏珊·帕克的主修专业。
她是一名国际关系专业的二年级学生。
学生档案里有琳达·苏珊·帕克本学年的课表，课表显示她今天会比较忙，全天排满了课程。
两人对照课表调查发现，她今天根本没来上课。
根据助教们的反馈，琳达·苏珊·帕克从未有过旷课记录，作业也一直按时交。
虽然她有几门专业课的成绩很差，但态度一直都很端正。
两个星期前的星期一，她第一次旷课。
那天她只旷了一节课，但很快事情就变得一发不可收拾。
到了上个星期，除几门文学专业的选修课程外，她已经不再上专业课。
现在她干脆不来上课了。
伯尼把琳达·苏珊·帕克的旷课记录跟两名罪犯的作案时间进行了对比：
“4月1日，两名罪犯初次盗走警车，两天后的星期一琳达·苏珊·帕克第一次旷课。”
“4月8日，两名罪犯初次抢劫，两天后的星期一琳达·苏珊·帕克旷了全部的国际关系课，只上她感兴趣的课。”
“4月15日，两名罪犯再次抢劫，两天后的今天，琳达·苏珊·帕克不再上课。”
西奥多看了他一眼，点点头：
“她不是4月3日那天才突然想要尝试旷课的。”
“她早就想这么做了。”
校园安全主管面露担忧之色。
他一直跟着西奥多跟伯尼，之前又在校长办公室旁听过伯尼的讲述，已经对这个案子的情况基本了解。
他是校园安全主管，主要负责的就是校园安全。
琳达·苏珊·帕克万一真买了BAR跟芝加哥打字机，在外面突突突还好，要是跑到校园里来突突突……