“回先生，怵惕是害怕警惕，为耳目骤然发现孩童坠井的身体本能。
恻隐是担忧不忍，乃本心自然流露之善念。
孟子并举二者，正是要显明：人虽自身未坠入枯井，但乍然见孩童坠入，亦会产生同感，进而怵惕，待神思安定，所生第一念并非庆幸自身安稳，而是油然动恻隐之念。
此念不假思索，不涉利害，恰是人性本善最真切的印证。”
言毕，堂内静了一瞬。
贾代儒微微颔首，赞了一句“大善”，便将目光转向宝玉：
“可听清了？”
宝玉忙点头，又偷偷朝贾璟眨了眨眼。
见宝玉似有所得，贾代儒也点了点头。
“不错，这正是孟子的本意，人固然贪生而怯死，可真当稚子跌入枯井，心头那猛然一揪，那不假思索便想伸手的冲动，便是天性里的仁苗在跳……”
话音未落，宝玉忽然脱口而出：
“真到那时候，哪还顾及仁苗，自然该伸手去拉那孩子一把！”
说罢才惊觉自己打断了先生，慌忙捂住嘴，一双眼睛怯怯地瞟向戒尺。
身子也不自觉地往后缩了缩，显然是怕再挨上一下。
然而，预想中的斥责与戒尺并未落下。
贾代儒非但未怒，反而轻轻抚掌，目光扫向满堂学子，满意的笑道：
“诸位且看，虽课堂有规，不得妄断师言，然宝玉此语脱口而出，不假思量，不问利害，此正是仁念自发，如泉喷涌，直见本心。”
堂内气氛随之一松，众学子见先生竟有赞许之意，也纷纷跟着露出笑意。
宝玉紧绷的肩膀悄悄落下，嘴角忍不住扬起，眼里那点怯色渐渐化开，荡漾成了一抹属于少年的得意。
可这笑意还未全然舒展。
“然而。”
贾代儒话音忽转，“课堂终究有课堂的规矩，今日若因你发乎仁心便废了礼数，他日或将以仁为名，行错漏之实。”
随即再次拿起戒尺，瞪向宝玉。
“手。”
宝玉愣住，笑意僵在脸上，却仍慢慢伸出手心。
戒尺忽地扬起，落下时却极轻，只在掌心如蝶栖般微微一触，甚至未闻声响。
宝玉原本紧皱的眉宇如冰雪消融一般，忽地化开，难以置信的看向先生。
“此一触，非为罚你仁心，而是警你礼数。”
贾代儒搁下戒尺，语气已恢复平缓，和蔼笑道：“仁与礼，如鸟之双翼，缺一不可。望你日后时时自省，使其丰满。”
宝玉怔怔收手，望着掌心，未曾说话，只默默点头。
一旁尽观一切的贾璟更是神色肃穆，他未曾见过别的塾师，但在这一刻，他确信贾代儒乃是极好的塾师。
其余学子见先生‘戏弄’宝玉，嘴角也露出了笑意。
堂内气氛更显一松，贾代儒则是微微点头，继续教导：
“方才宝玉说要伸手救人，你们且说，该不该救？”
众学子纷纷笑应：
“该救！”
“自然该救！”
“见死不救，岂是读书人所为？”
一片附和声中，唯贾璟静默不语，眉头微皱，像是陷入了某种思考。
贾代儒未曾言语，只是将每一个人脸上的反应都收入眼中，直到目光落到沉默的贾璟脸上。
“贾璟，你为何不言？”
贾璟起身，衣袖轻振，垂目沉默了半晌，但最终还是开了口：
“回先生，学生以为……不救。”