吴月梅有些意外，没想到沈砚成为大作家后，不仅没有对之前的事情介怀，反而越来越亲切。
这让吴月梅更是惭愧。
“那个演讲的事情已经安排好了，都是下午，都在学校操场做演讲。你准备得怎么样了？”
“准备好了。”
沈砚之前在家就准备好了提纲，内容就是讲怎么写好作文。
这种主题不会出错，也符合自己的身份，沈砚并没有打算在这个时代做些什么惊世骇俗的事情，也不准备说些惊世骇俗的话。
在什么时代，就要说什么时代的话。
许文民点了点头，对沈砚说：“这次请你演讲，原本是没有费用的，但我和三个校长沟通后，还是觉得没点表示不行，所以就由我们四个，各出五块钱，给你当劳务费。”
如果沈砚不是他的侄女婿，许文民是不必说这些话的，但因为是侄女婿，所以他才说了。
沈砚当然不会拒绝，这是他正该拿的钱，所以也就是说了一声谢谢。
许文民这时才拿出一份《遵城文艺》：“这是我在《遵城文艺》上发表的《活着》的评论，当然比不上那些大家的评论，既然你在，你就看看，给我指点指点。”
其实这篇评论发表许久了，许文民也没有机会拿给沈砚看，而且如果他不主动给沈砚看，估计沈砚一辈子都不会看到。
谁没事会看《遵城文艺》啊？
许文民把评论给沈砚看，也不是想要证明什么，他就是喜欢《活着》这个小说，在评论里说了一点心里话而已。
虽然这么做有些让人难为情，但谁会面对《活着》的作者，还一点都不失态啊。
就算老成如许文民，也很想听听《活着》作者对自己这篇《活着》评论的看法。
许清淑赶紧说：“我和清宁姐也写了，但是都只被摘录了一段。”
沈砚听闻，赶紧拿过来，当场就看了起来。
许文民的标题是——谈《活着》里面的亲情。
文章约有一千五百字，说是书评，其实更像是一篇有回忆性质的散文。他通过《活着》这部小说里面的亲情，延伸到了自己的亲情，写得平实而又感人。
许文民在文章中写，他因为看了《活着》，三四晚没睡好，脑子里老是这部小说的影子，所以不得不说几句话，因为不说的话，他估计他会一直睡不好。
于是他开始回忆他的成长经历，回忆他和自己弟弟的事情。
从许文民的回忆中，沈砚知道了一件许文民和许文和两兄弟的故事，他们两兄弟成绩都很好，许文民考上大学的那一年，许文和刚考上县中，然后他们面临了谁退学的艰难抉择，因为他们的家庭没法支撑一个大学生和一个高中生。
许文民说，他年纪大，干农活能多挣公分，让弟弟上学，而且他已经读到高中了，文凭够用了。
许文和说，大哥先考上大学，那就能更早工作，也就能更早为家庭减轻负担，所以他应该退学支持大哥读书。
最终结果就是，大哥许文民读书，弟弟许文和在家挣工分，支持大哥读书。
许文民去上大学前，抱着许文和哭了一晚上，第二天红肿着眼睛离开了故乡，此后，许文民在大学的知识里徜徉，许文和只能在家干农活挣工分。
许文民毕业后，先去了县中当老师，在那里遇到了同为老师的吴月梅，二人结合后，许文民就渐渐从老师成了教导主任，成了校长，后来回农村劳动了几年，又成为了教育局副局长。
但不管许文民走到哪一步，他对他那个弟弟都是充满了愧疚心理的，所以他后来一直在尽力地弥补。