就在这时，几个去开水房打水的老师回来了。
一进办公室就觉得气氛不对，刚才还气场全开的刘丽华，这会儿怎么像个乖巧的学生？
两人角色完全反过来了啊！
一位老师好心提醒：“刘老师，这都快中午了，你们还没谈完？”
言下之意是：该放人家走了，总不能留人在学校吃饭吧？
谁知刘丽华热情地说：“对对对！知秋同志，中午就留在学校吃饭吧？我带您去食堂！”
办公室里顿时安静了，所有老师都目瞪口呆地看着这一幕。
几人互相看了看，明显从对方的眼神中看出不解。
这什么情况？
几人也没想到，这打个水回来的功夫，办公室内的情况大变样了。
刚才还严肃批评人家，转眼就要留人家吃饭？
这同志到底什么来头？
林知秋赶紧婉言谢绝，这学校伙食虽然不差，但是他一不是学生，二又不是职工，哪有在学校吃的道理。
更何况他今天没带钱也没带票，就算学校接受外人就餐，但也不能吃白食吧？
他的脸皮还没厚到这种程度。
刘丽华是真心想留他在学校吃饭，一方面是想表达自己的歉意，另一方面也是想进行文学探讨。
她一直自诩为资深文青，当然不会放过这么好的机会了。
眼瞅着劝不动他，于是她把主意打向了身边的其他老师。
“忘了和你们说了，之前咱们不是一直讨论《牧马人》的作者吗？正式给大家介绍一下，他就是《牧马人》的作者林知秋同志。”
众人都有些懵圈，他就是《牧马人》的作者？
这么年轻？
不过看着刘丽华言之凿凿的模样，再结合之前大家看到的情景，也确信了眼前的这个年轻男同志，就是《牧马人》的作者。
“知秋同志，你能不能给我签个名？”
“知秋同志，能讲讲你当时创作时的心情吗？”
大家放下手里的搪瓷杯，纷纷围拢上来，七嘴八舌的开始追问。
1979年的文学氛围，正处于思想解冻的关键时期，整体呈现出复苏活跃的特点，作家的社会地位是极高的，算得上是文化偶像，文青群体更是遍布城乡。
在燕京这街面上，你一板砖砸倒十个年轻人，起码有九个是文青，还有一个假装自己是文青的。
特别是在学校这种知识分子扎堆的地方，文学氛围更是称得上浓厚，大家或多或少的都有一个文学梦，恐怕大部分人都尝试过投稿。
就算不是小说，也可能是诗歌，又或者评论员文章一类的，这也算是个文化倾诉的窗口了。
但是真正能过稿的人，风毛麟角。
人一围过来，林知秋就有些飘飘然了，也是好好体验了一把顶流的滋味。
虽然说他的钢笔字也就一般，但是这签名，他可是好好练过的。
虽然上辈子只是个扑街作者，但是谁还没个大神梦？
这一手签名，早就已经被他练就的炉火纯青了。