事实上，陈平芳教授是主动提出要看看黄淼的。
之前她至少注意到黄淼好几次了。
几次都是在图书馆里，因为她最近在研究一个课题，需要经常去图书馆翻阅一些资料，而她每次去几乎都能看到这个女生安静的在那里看书学习。
当然，这也不足以引起陈教授的注意。
主要是，这个女孩每次看的书，都和她查的资料一样，同属于心脏病范畴内，甚至有些书她认为，别说大一，哪怕研一的孩子看都会有些晦涩。
然而黄淼却不是装样子，她是真的拼命在啃那些知识，看到不懂的就开始查阅其他的书籍来互相印证理解。
这让陈教授有点好奇了。
所以当任校长找到几个资深教授给到黄淼的资料，询问哪位研究生导师愿意的时候，陈教授直接提出她想先见见这个女孩。
讲道理任校长从没考虑过陈教授，毕竟她比较忙，这两年博士研究生都带的很少了，更别说硕士研究生已经很多年没带过了。
“别紧张黄淼，我想考考你几个问题，你愿意吗？”
陈平芳对黄淼印象很好，这个女孩子长得很漂亮，但是干干净净不浮夸，手指甲没有留长，而且干干净净的，扎起的马尾也显得很是精神。
“愿....愿意的！”黄淼有些紧张，但是还是勇敢的回答。
她不知道陈平芳教授为什么会找上她，但是她知道这是她在医学道路上极其重要的一次机会！
一次可以真正追求到核心技术的机会！
如果真的能成为陈教授的学生，她在未来可以亲手治愈苏杭的机会至少增加五成！
黄淼不在乎“陈平芳学生”这个名头，但她很在乎苏杭的病！
“好，我知道你们其实也没上几天课，学的都是些很基础的东西，我就随便问你几个小问题，你答不上也没有关系，不要有压力。”
陈教授的语气慈祥和蔼，让紧张的黄淼稍微放松些许。
“常见先天性心脏病都有哪些情况？”
“房间隔缺损、室间隔缺损、动脉导管未闭......”
黄淼毫不犹豫的脱口而出，让陈教授不禁暗自点头，旁边看热闹的其他几个教授也是有些惊讶的看了看黄淼。
这个问题不算难，但是于一个大一新生来说是完全偏纲的问题。
“房间隔缺损，是怎么形成的？”
“房间隔缺损时，由于左心房压力高于右心房，会出现左向右分流的血液，使右心房、右心室和肺动脉血流量增加，导致肺循环血量增多，长期可引起肺动脉高压，其实际是在胚胎发育过程中房间隔的原发隔或继发隔发育异常导致的。”
“ECG（心电图）上的P波形代表什么？”
“P波代表心房除极，比如正常P波时限一般小于0.12秒，振幅在肢体导联不超过 0.25mV。”
陈平芳大感赞赏！
这些问题其实是她看到黄淼之前在看的一本书上的内容，她今天只是想测试下黄淼是不是真的有学这些东西。
按说这几个问题普通的大三、大四学生或许也会知道，但是黄淼关于房间隔缺损问题后半段的回答已经涉及到胚胎发育的角度了，这完全是研究生时期才会研习的课题！
而且黄淼虽然紧张，但是回答的非常精准，没有错误，这在一般的大一新生身上完全是不可能的！
“我最后想问你个问题，这个问题可能有点私人，你也可以选择不回答。”陈教授笑的愈发慈祥，眼神里的欣赏都要溢出来了。
“你为什么会这么认真的学习这些你暂时可能都用不到的知识？”
黄淼抿了抿唇，犹豫了几秒，还是眼神坚定的看向陈教授，“有一个对我而言非常重要的人他患有先天复杂性心脏病，目前国内还没有成功率较高的治疗方案，我想要治愈他！”
陈教授点点头。
“我在心脏病领域还算是有点心得，黄淼你愿意选我做你的研究生导师吗？”
“愿意！我愿意！谢谢陈教授！谢谢您！”
黄淼的眼眶都因为激动已经有些发红了，声音甚至有些哽咽！
她成功了！
真的成功了！
能够成为陈教授的学生，她对未来治愈苏杭有了更加强大的信心！
想到这里，她不禁激动的有些颤抖！
“好好好，别这么激动，你呢现在还是正常学习，但是我会给你额外布置一些课题和作业，甚至周末和假期我也可能叫你去观摩学习，你可能会比其他学生辛苦十倍，你能接受吗？”
“我可以！陈教授我愿意接受！”
......
从办公室出来，黄淼还感觉脑瓜子嗡嗡的！
今天，不，准确的说这几天发生的一切都像是做梦一样，从小一直感觉被世界遗弃的她从未感觉人生这么的幸运，幸福！
“恭喜你啊黄淼同学，能成为陈教授的学生，不知道多少学生，甚至老师都会羡慕你呢！以后你就专心学习，有什么困难随时找我。”
辅导员及时释放出了善意。
普通的研究生他不在意，但是以后黄淼可是那位的学生！
只要不脑残，未来黄淼肯定会成为一个他都只能仰望的大拿！
更别说还有校长那层关系。