类似的问题在二年级其他班也有人提出来。D班的茶柱老师面对学生的提问，表情并未变化，只是稍微停顿了一下作出回答：
“这次考试的主旨是为了锻炼学生对社会的接受能力。踏入社会后，没有人会管你是不是新人，很多工作甚至在一开始就会派遣成堆的任务，而在你逐渐熟练之后甚至会和工作了十几年乃至几十年的老手一起竞争。世界是残酷的，唯有实力至上。你们还整天做梦多数日本企业会执行终生雇佣制?未来后辈与前辈间出现任何情况都不奇怪!例如跳级学习，在美国，英国，德国那边，有些年龄很小的人就进入了高中，甚至大学学习。不久的将来，如果你旁边坐着一个小学生一同上课，这样的情况也不难想象不是么?”
池和须藤以及班上其他学生都摇着头表示不可能不可能。难道是智商限制了他们的想象。
怎么可能嘛，也是难为茶柱他们这些老师了。
这些话大概是校方要求的解释，各班老师几乎是相同的说辞。
毕竟如此不合理的规则实在太针对二年生，不，应该说是一年生里有人以退学为前提单独针对二年生里的某人。不了解情况的学生发出池一样的疑问是理所当然的，因为这次规则没有上次投票考试那么离谱，茶柱的强硬解释也能起到缓和作用。
但规则的漏洞依然存在，惩罚上只提及加害者和行事者会被迫退学，却没有给被害者提供对应的补助，理论上这类情况发生时应当授予被害者无效这次成绩直接通过考试的特权之类的。规则上的分数也很微妙，就算一个人全老满分也只有500点，只对方考0分，毫无疑问就必然有人要被退学。
成绩板上成绩只有C的绫小路，一旦遇到这类情况，就算向校方提出再测验的请求一定会被月城钻漏洞提出诸如就算正常考试也不会过线的理论，再加上对手是白色房间的成员。很可能会从别的方面给绫小路染上污点迫使绫小路退学。
在回答了部分学生问题后茶柱离开，然后就是炸开了锅的班级。池一脸绝望地和众人一起来到平田身边，开始探求苟命的方法，脑袋不好，体能也差，怎么看都没有未来的学生谁愿意组队啊?池自嘲着：“其实，如果是长得帅一点说不定还有希望吧。”
堀北也立刻起身，开始和平田讨论接下去的方案，和路哥一样自闭的少女自然没有人际网，此刻必须召集班级里所有参与社团和其他集体活动的学生。至少可以先从这些地方打好和一年新生的关系。
堀北的想法是正确的，但效率并不高，低年级的学弟学妹又怎会轻易相信高年级的学长呢。
而且二年级这边其实更加不相信一年级，毕竟一个不小心就会被一年级的学生搞退学，所以二年级的人应该更加谨慎。
绫小路双手一放摆出放空一切的表情，头脑却一直在思考着对策。过了会儿，堀北把他叫来走廊，开始讨论接下去的作战。
首先重要的是赌约，按照老师给出的信息，就算是学力A的学生综合得点也不过400左右，一定非常适合当做春假时期间约定好的笔试对决。然后就是这次考试的基本计划——首先班级里学力较低的学生要进行恶补尽可能提高平均点，接着按照学力B搭配学力D的组合来筛选成员。一年级里学力B以上的优等生，A班17人，B班13，C班13，D班11合计54人。二年D班里学力E的学生4人，D则有12人，理论上是完全足够的。