不过要想知道柳雨霖到底是不是在和自己聊天也不难，盯着她的手机看一会儿就行。
然而，在最后一次预知未来时，他明显感觉到大脑有一点点抽痛。
强悍的超能力都有一定的代价，所以这个能力大概也不能连续使用。
陈升猜测一天只能使用13次。
这么多次也够用了。
毕竟他没那么强的窥视欲。
比起看逆子晚上到底有没有在干针线活，他更关心这个未来到底能不能被改变。
如果不能，那未免有些令人沮丧。
知道了自己的未来，却不能改变……
那‘我’的存在意义是什么？
岂不成了提线木偶，只为了通向那个写好的结局？
啧，再想下去恐怕得惊动康德和尼采了。
他感觉这事已经超越了科学的范畴，变得哲学起来。
但他并没有因此悲观、内耗。
在他看来，这个预知未来只不过是像AI预测比赛结果一样，结合大量数据给出了一个可能性最高的结果。
并非绝对！
而且，陈升始终相信——
事在人为。
他会像海明威征服大海一样，掌控这个超能力，成为统子的主人，而不是被它牵着走。
短短半个早自习，陈升就完成了从“患得患失”到“老子命由我不由天”的心理建设。
英语听写对于现在的陈升来说已经没有难度了。
不只是因为他有记单词buff，还因为他可以通过预知未来，直接看英语课代表的正确答案。
不过把使用次数有限的超子用在这上面确实是暴殄天物了。
早自习结束，陈升为了证明超能力展示的未来并不是不可改变的，轻轻戳了戳秦纤云的后背。
嗯？
怎么手感不太对？
指尖传来的不是少女背部应有的那种如棉花般的绵软，而是一种带着韧劲、硬邦邦的阻碍感。
难道我戳到了……
尼玛，我不干净了！
肯定是被刚刚香艳的画面污染了！
秦纤云疑惑地转过头，冷白皮的俏脸上波澜不惊，压根儿没察觉到他翻江倒海的心理活动。
“怎么了？”
看到班长并没有在意，陈升松了口气。
班长应该不玩小红薯，不怕被挂上面。
旋即，他露出一副痛心疾首的表情，说：
“班长，你的书被英语老师抢走了！”
秦纤云似乎不以为意，反问道：
“嗯……她不是叫你中午之前去拿吗？难道你上午要看？”
“这……”
不是班长你到底是哪边的啊！
上午有语文课，我看看语文课相关的读物不行么？
陈升有点想狠狠揭露班长上语文课练字帖，目中无师尊的恶劣行径了！
瞧着陈升那副欲言又止、像是吞了苍蝇般的木然表情，秦纤云满足似的唇角微微勾起，随即没多说，优雅地起身往前门走去，追上了正要走的汪琪。
陈升只看到秦纤云和汪琪说了两句，汪琪便一脸笑容地把书顺顺当当交到了她手上。
这也许？
该死的实力至上主义教室！
虽然早就知道了这个残酷的现实，但现在想起来，胸口还是会有一股郁结。
秦纤云回到座位上，把书放在陈升右手边。
“拿回来了。”
“你跟汪姐说了什么？”
秦纤云嘴角勾起一丝坏笑，说：
“我说是你抢了我的书。”
陈升：？
蛙趣！
班长你是真腹黑吧？
陈升现在有点想开未来视看看班长的肚子是不是真的是黑的了。
“开玩笑的，我只是如实和汪姐说我刚把书给你，你没有看而已。”
汪姐还是很好说话的，一般上课吃零食被发现，只要愿意分她点，她就会非常不客气地全部给你拿走。
陈升移开视线，望向走廊。
汪琪正抱着讲义，戴着吱呀作响的小蜜蜂，在人群中穿行，与一名面色严肃的中年女老师擦身而过。
两人没有打招呼。
陈升忽然感觉汪琪作为办公室里少数几个零零后教师，形单影只的，好像有点子孤独啊？
他回想起画面中汪琪拿着他的书和老班交谈甚欢的一幕。
心中暗啧一声，随即扯下一张便利贴，笔尖飞舞，留下一行龙飞凤舞的字，贴在书的封皮上，然后拿着书起身走到办公室。
办公室里，汪琪不在，应该是直接去12班上课了。
他没多想，径直将书放到她办公桌上，然后事了拂衣去。
第一节语文课，陈升习惯性撑着脑袋发呆。
眼前的系统提示框和恰好和黑板重合。
在外人看来，这人绝对对语文有着朝圣般的虔诚。
许琴见了，心中也是有些感动。
虽然这家伙偶尔喜欢发呆，但比那些上语文课当面牛头人做其他科目作业的兔崽子好多了。
至少陈升不会让她觉得是在唱独角戏。
真想叫他起来回答问题啊。
陈升看着全息投影般悬浮在空中的提示信息，若有所思。
出谋划策的任务时限是13周，时间很长，并不需要急着去完成，可以随缘做。
因此，陈升现在把目光放到了「角色一」和「角色二」上。
这时他发现，「小女孩的火柴」的“完成他人心愿”的任务，好像和「卧龙」的任务高度一致，可以一并完成。
至于「勇者」……
「除恶龙，救公主」这就有点抽象了。
21世纪了，大清都亡了，哪来的什么公主？
家里的小公主算公主吗？
问题是他也没有姐姐妹妹啊？
难不成去幼稚园里找个自称小公主的小女孩？
可刑。
不过这不叫勇者，这踏马叫人贩子！
那总不能让我坐飞机去日本、英国吧？
不过他有办法。
一般遇到这种抽象的事，就要问不亚于他的抽象天才——“凤雏”阿斌了。
想到这，他默默瞥了眼旁边的谭斌。
旋即眼底划过一丝诧异：
谭斌竟然在做笔记？
语文课做笔记？
因为太过震惊，他的注意力不自觉地在谭斌身上凝固了三秒，脑海中立马闪过几帧画面。