“那个法阵基盘设计得怎么样了？”
这天，席琳的工作室。
看着坐在面前，正喝着“药水”的布兰德，席琳问起了这样一个问题。
事实上，自从布兰德“四变量符文法阵”的理论知识学习完毕。
她又为其布置了一个“家庭作业”之后。
席琳就停下了符文法阵学的教学，转而教授起了精灵语。
最开始的时候，布兰德偶尔还会询问一些符文法阵学的问题。
不过最近，布兰德已经没再询问过有关符文法阵学的问题了。
——这就好像已经没在尝试绘制符文法阵一般。
原本席琳布置的“家庭作业”只是让布兰德绘制一个普通的四变量符文法阵。
不过因为布兰德的“天赋”有些出乎意料，所以席琳临时改变了“家庭作业”。
现在布兰德可就不是单纯绘制法阵基盘了，其难度和之前完全不在同一层面。
作为老师，席琳其实也比较好奇布兰德现在的“进度”。
布兰德这边。
听到自家老师的疑问，他先是看了一眼模拟世界宇宙真空中的那道尚有些不规则的“钢铁十字”。
然后微笑着说道：
“快了，再要不了多久，法阵基盘应该就不会再出现那种奇奇怪怪的感觉了。”
事实上，重新设计了这么多次，布兰德对自己的“作品”越来越满意了。
倒是和那什么“感觉”没多大关系。
只是单纯的越来越顺眼了！
因为每次重新设计之后，下一次绘制之时，那种“感觉”出现的时机或多或少地都会往后推移一些，法阵基盘的完成度也由此越来越高。
——他的各种奇怪操作似乎并不会影响这个过程。
因此洞察到这样事实的布兰德彻底放开了自我。
法阵基盘被他设计得越来越顺眼。
然后不知不觉地，法阵基盘就被他设计成了一个类似十字的形状。
虽然现在还有一些地方看起来不太协调。
不过再来那么几次，布兰德觉得他的法阵基盘一定可以更加顺眼！
至于那莫名而来的“感觉”还有法阵基盘完成度什么的。
“顺手”完成就是了！
席琳这边，看见布兰德的微笑，她就知道设计和绘制符文法阵的事情正在顺利进行。
她也没再多谈这件事情。
符文法阵学到了这般境界，每一位符文法阵学大师都有其独特的符文法阵。
——布兰德也到这个时候了！
拥有这般天赋，一切都不过是时间问题而已。
布兰德才不过17岁，以后的时间还长着呢……
完成今天精灵语的学习之后，布兰德离开了席琳的工作室。
因为临近期末，学院的图书馆又一次地进入了“爆满”状态。
布兰德也不得不将自己平常看书的地方换到租用的教室。
其实在自己的宿舍看书学习倒也不是不行。
不过布兰德偶尔也会有一些学习之外的事务。
比如今天，刚在教室坐下没多久。
一位书馆的学姐带着一位有些面熟的女士走进了他所在的教室。
和书馆学姐一番交谈之后，布兰德得知：
这位三年级、中级法师学徒实力、主攻药植学的平民学姐有意加入到他麾下，成为书馆的一员。
得知此事之后，布兰德很快与其相谈甚欢！