“这题要是用个韦达定理反向代入，不就简单多了？”
他偶尔轻微皱着眉，自言自语的嘀咕。
声音虽然不大，但是刚好能让坐在一边的江新月听见些只言片语。
起初她没太在意，只当是对方的学习习惯。
但听着听着，她就觉得有点不对劲了。
“韦达定理”？
她好像在旧版的教材附录里瞥见过这个名词，但老师从来没讲过，现在的复习大纲里似乎也不要求。
“能量守恒”不是物理概念吗？怎么能用在解这个代数方程上？
而且他提到的一些解题思路，角度非常新奇，是她从未想过的，但仔细一琢磨，又觉得异常巧妙和高效。
江新月忍不住抬起头，偷偷打量了一下对面的林知秋。
他正埋头疾书，侧脸线条清晰，神情专注，似乎没意识到他的自言自语已经影响到了其他人。
这人……懂得好像特别多？思路也跟一般人不一样。
江新月心里画了个问号。
过了一会儿，林知秋做完一个章节的习题，活动了一下手腕，抬头正好对上江新月的目光。
他咧嘴一笑，压低声音问：“怎么了，江新月同志？我脸上有答案？”
江新月被抓包，有点不好意思，但还是按捺不住好奇，指了指他刚合上的代数书，轻声问：
“没有。就是刚才好像听你提到……韦达定理？那是什麼？还有，代数题怎么用上物理概念了？”
他故作轻松地解释，“这个啊？韦达定理是以前老教材里提过一下，现在大纲不要求，但有时候知道一下，验算根或者猜根特别快，属于野路子。”
其实对于现在这个时期的高中知识来说，是有些超纲的，她会好奇也是正常的。
他继续侃侃而谈：
“至于用物理概念解数学题，其实就是个思想借鉴。比如你看刚才那道题，描述的是一个动态过程，你把它想象成一个小球在能量场里运动，用守恒的思想去框定它的范围，往往能更快找到等量关系。这叫……嗯，学科交叉思维！””
“原来还可以这样想……”
江新月听得似懂非懂，但是林知秋嘴里不时的蹦出这么几个新鲜词，让她对眼前的这位男同志的好奇成分更多了。
“嗨，就是平时瞎琢磨的多。”林知秋谦虚地摆摆手，心里却美滋滋的。
哥们要的就是这种效果。
让女生对你产生好感的第一步，就是对你产生好奇。
永远要记住，女生不是追来的，而是吸引来的。
千万别毫无保留的透露自己的底细，人家试探性A你一下，你上来就大闪，这不纯纯白给吗？
在男女关系发展中，掌控好节奏尤为重要，循序渐进的让她产生好奇，这样她才会想更加深入的了解你，这关系到最后不就水到渠成了吗？