最让张骆没想到的，是他爸妈对这件事的反应。
“儿砸，你战斗力很强啊。”这是他爸的反应。
“看你平时在外面闷不吭声的，还以为你只是个窝里横，这下我不用担心你在外面吃亏了。”这是他妈的反应。
张骆一时都不知道接什么话。
“反应快，不愧是我儿子！”他爸一脸与有荣焉的骄傲。
张骆是真的挺想习惯性地回一句“呸呸呸”的，忍住了。
怎么每个人的反应都这么的正向？
这实在是出乎张骆的意料。
他本来还挺担心，自己在新闻上那副“我要干死你！我怕你个球”的架势，会显得太凶悍，不够学生斯文。
结果——
他后知后觉，在这个年代，大家还保持着一个非常朴素的观念，那就是——
人啊，一定要硬气点，才能不吃亏。
这是一个暴力、霸凌甚至是街头乱象都还时有发生的年代。
到了十五年以后，秩序的建立，以及整体素质的提高，你高声说个话可能都会被人觉得嗓门过大、素质堪忧。
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等到了第二天，当张骆听到许水韵竟然拿这档新闻节目来做辩论指导的时候，他更加傻眼了。
许水韵竟然还下载了这一段新闻，用投影仪把这段视频给全班同学看了一遍。
张骆难为情，感到社死，脸都抬不起来。
周围不断投射而来的目光，就跟激光似的。
如芒在背。
视频一放完，许水韵就说：
“学会辩论，放在生活中，也是一个有实用的技能。你们看张骆，在遇到黑心商家以后，能够有理有据地找到对方说话间的漏洞，而且，能够有条不紊地输出自己的态度、观点，这就是辩论带给你的实际的用处。”
随着许水韵话音落下，全班同学竟然鼓起了掌。
这一刻，张骆的十根脚趾头都开始抠地了。
还鼓掌。
“我们这周五下午的自习课，来举行一个班内的辩论赛。”许水韵说，“我从网上找到了一个辩题，是一道非常经典的辩题，叫‘金钱是不是万恶之源’，大家先选择其中一个持方，是，或者不是，写一篇文章，这篇文章不限字数，也不限题材，大家周三放学前交给班长，周五我们以自由辩论的形式来开展这样一次班会。”
大家议论纷纷。
“我希望所有同学都能够积极参与进来啊。”许水韵说，“我尤其想要强调的是，一定不要因为觉得自己语言表达不流畅就觉得自己不适合辩论，我知道我们班很多同学，虽然比较不擅长口头表达，但思维是很缜密的，也是很有想法的，这些我都可以从大家平时的作文里面看出来。”
张骆听着许水韵的话，充满了感慨。
无论是现在还是十五年以后，都在说教育资源公平不公平的问题，但实际上最大的教育不公平就是你遇到的老师注定是不一样的——
而如果你碰上了一个好老师，对你人生的影响，是绝对深刻的。
一个辩论赛，到了许水韵手里，就不仅仅只是一个功利性的赛事。
它还可以是带动全班学生去思考一个问题的撬动点，可以是一次价值观的引导。