他们每天一大早就起来早读，晚上熬到很晚才放下笔，睁眼闭眼都是各种知识。
神经从早到晚都绷得紧紧的。
一个人总是做一件事也会腻，学习更是如此枯燥。
学生们总要找个方式排解这份压力。
有的人下课就往操场去，打半小时篮球或跑两圈，出一身汗就能把烦恼卸掉大半。
可更多的人，既抽不出太多时间，也不爱动。
听歌就成了很轻松的解压方式。
旋律一响，就能暂时忘掉迫在眉睫的中考，获得片刻的喘息。
也有不少人，其实平时并不怎么追流行歌。
可架不住身边的人都在说，难免跟着随波逐流。
学生时代的社交就是这么简单。
一首大家都听过的歌，就能凑在一起聊上半天。
要是别人都在聊的东西自己一无所知，难免会觉得格格不入。
所以哪怕只是为了能跟上大家的话题，他们也会特意守着电台，去听一听这首被传得很夸张的歌。
说到底，还是在学校里学生们能选择的娱乐活动实在太少了。
有意思的是，学校对学生有录音机这件事管得倒是不严。
在老师们眼里，学生买录音机是为了听英语磁带练听力，对学习有帮助。
只要不是上课公然放出来扰乱课堂纪律，就绝不会多过问。
况且拥有录音机的学生还是极少数，所以暂时还没有什么明文规定。
这个年代的很多学校管理还是不够完善的，老师们也不可能时时刻刻都盯着学生的一举一动。
有错漏在所难免。
这么多人一起传播《虫儿飞》这首歌，估计第二天守在电台边的学生会增加不少人吧。
就是不知道他们有没有机会再听到《虫儿飞》了。
因为电台播放什么歌曲这个事情是有很大不确定性的。
……
第二天上午的第三节课，课表上明明白白印着的是体育课。
到了初三，体育课早就成了各科老师眼里的备用课时。
十节体育课里有八节都会被悄无声息地霸占。
能安安稳稳上一节完整的室外课，对这群天天埋在试卷堆里的学生来说，简直是难得的奢侈。
今天陈默他们班又能难得正常上一节体育课了。
上课铃一响，体育老师就站在了操场边上：“别吵了，今天让你们好好活动一番。”
班里瞬间响起一阵压抑不住的欢呼，连平时最不爱动的女生都露出了笑意。
谁知道，体育老师却突然宣布：“今天给我绕操场跑三圈，跑完了再自由玩，不许抄近道，不许中途停下来走，我在这里盯着。”
这话一出，刚才还欢呼的同学们瞬间哀嚎一片。
倒不是这三圈有多远。
学校的操场本就不大，一圈才两百米，三圈加起来也不过六百米。
只不过平时都不用跑，现在却要跑，自然是不乐意。
不过，最终体育老师的命令还是要服从的。