“我现在知道了。”彼得说道。
“你还在喜欢她吗？”哈利小声的在彼得的耳边问道。
“暑假的时候我约到玛丽简一起看了戏剧。”彼得回答道。
“好的兄弟，我会帮你注意的，有什么风吹草动我第一时间来找你。”哈利说道。
“谢谢……”彼得小声的感谢。
“嗨，玛丽简！是我，我回来了！”
“哦，哈利！！你回来了！我在分班表上看到你的名字了！”
“是吗？”
哈利举着椅子走向玛丽简，加入新团体中，在几个女孩的包围中走入了教室。
“哈利人挺好的。”彼得对格温和利群说道。
三人也回到了他们的教室，他们选择坐在教室最后一排。
利群拿出几张草稿纸，开始在稿纸上画教学楼结构图，将每节课要去的教室在教学楼结构图上标记好，认真的研究如何能在课间十五分钟内解决上厕所并且不迟到的问题。
利群在草稿纸上设计了好几条上课路线，他将路线图分享给格温和彼得，让他们看看有没有什么疏漏。
“老师怎么还没有来？”彼得小声的问道。
“彼得，你看看课表。”利群提醒道。
“第一节课，老师都不会好好讲课的。”格温说道。
上课时间已经过去了十多分钟，中城高中最聪明的一个班的学生各自做着各自的事情，竟然没有其他教室那样吵闹。
教室门忽然打开，奥托博士走了进来，手里抱着一叠试卷。
彼得看着课表，他们第一节课是科学课。
“把笔拿出来，把试卷往下传。”
“我才不会搞什么自我介绍，等我收到你们的试卷，批改出成绩后我们就认识了。”奥托博士邪恶的笑了起来。
“不会吧，第一天就随堂测试……”格温小声抱怨道。
“谁在说话！？”
奥托博士瞪着眼睛看了过来，目光在教室最后一排扫过。
“在我的课上，想发言先举手，明白了吗？如果你不想，就离开教室。”
没人再说话，只听得到试卷翻动的声音。
奥托博士露出满意的微笑，他走到最后一排，从最后一排开始巡视。
他自己出的试卷，试卷的题目大部分是物理题，每一道题都涉及到多重计算。试卷上的物理题从简单的中学物理问题到大学物理，奥托博士想要知道自己教的这群高中生的知识水平在什么位置上。
教室里响起计算器按动的声音，奥托博士发现最后一排的亚裔小子没有用计算器，他在草稿纸上手写计算。
奥托博士抱着双臂站在利群身后，视线停在利群的草稿纸上，看着利群写着计算过程。
『……刻板印象获得：人形计算器』
利群抬起头来，他的思路被打断了一下。