好像正在跌破前低支撑位，让人觉得行情将会继续下行，延续下跌趋势，整个走势看起来空头氛围浓厚。
如果你当时是做多的，就会觉得市场还要继续往下杀，结果就会被止损扫掉。
如果你正准备做空，就会觉得这是个完美的做空机会，因为空头明显占主动，行情不断出现新低和回落高点。
但我们看看实际发生了什么，行情其实是虚破了这个低点，就是为了扫一波流动性，然后立刻反转向上，直接拉出一波强劲反弹。
这就是典型的主力陷阱。
我们再看另一个例子，这个例子中也是个假突破，行情立刻反转向下，接着出现连续多根强势阴线，快速下杀一段，同样是陷阱结构。
你可能又以为市场还会继续走低，但实际上行情突然反转，直接拉升，所有人都被忽悠了。
那么我们的任务就是识别这些强烈的反转信号，这样才能抓住主力反包的大波段行情，而不是一次次被假突破骗进骗出。”
刘平皱着眉头，一脸疑惑地问：“但是怎么判断这是陷阱，还是真正的趋势延续呢？”说着，他挠了挠头。
小马回答：“说实话，两种情况都有可能发生。
有时候市场会真的转势，然后继续下跌延续趋势。
所以这就引出了第二步，找到关键的反转区间和位置。
现在我们已经知道要找什么了，关键是要搞清楚诱多诱空行为出现在哪些位置。
这可不是图表中随便一根K线，这种陷阱往往不是随机出现的，通常发生在关键位置附近。
所以我们要学会定位这些关键点位，我们的交易要围绕这些区域进行，不能盲目追涨杀跌，去追中间某根随机的K线图形。”
马修又问：“那具体怎么找这些位置呢？”他盯着平板上的K线图，努力想要看出些门道。
小马一边操作一边说：
“打开图表，你们看看先往左边看，标记出前一个低点和前一个高点，这里就是前低的位置，这里是前高的位置。
这个方法适用于任何周期，5分钟图、15分钟图、1小时图、4小时图、日K线图都可以，时间周期不限制这个方法。
只需要记住，周期越大，关键位置的有效性就越高。
现在我们标记好这些区域后，有两个简单规则。
第一，我们要在震荡区底部买入，在顶部位置卖出，遵循震荡区上下边界的交易逻辑，不要去追中间的趋势骑行或小波动，也不要追图表中间位置的突破。”
刘平疑惑地问：
“这些关键区间为啥那么重要啊？
为什么要围绕这些位置进出场呢？
这些震荡区到底代表了什么呀？”他的眼神里透露出一丝迷茫。
小马耐心地解释道：
“以前低为例，特别是前一段震荡区的低点，那是多数买盘最集中的位置，大家把这看作不能被跌破的底线。
所以会果断在这附近挂买单，大量买单聚集在这一区域就形成了支撑。
所以如果我们想做多，这就是要重点盯的位置。
反过来看顶部，那是大多数空头入场的区域，他们会在这个压力位进行防守，一方面止盈，一方面反手做空。
所以我们不再去追突破或中途整理形态，而是在该震荡区顶部反向卖出。
我们把这段行情回放一下，看看最终市场是怎么走的。
如图所示，多头成功守住了这个支撑区，并且将价格推回了震荡区的顶部。
正如我们在这里看到的，有更多空头开始进场，因为价格在上行中出现了明显阻力，很难再继续突破上涨，还出现了一些震荡和上影线回落。
这时候，的操作方式是，他开始挂多单进场，在这反复挂入多笔买单，完全不等任何确认信号，也不等K线收盘或结构形成，直接挂买单冲进去，在震荡区附近不断加码。
我当时就想，这人胆子也太大了，这不是在接下落的刀子嘛。
我一开始根本理解不了这种操作。
但后来我知道，他只交易标普500指数期货ES合约，专注做一个品种，而且只做多不做空，他这样做是有实际统计优势的，因为大多数时间里，标普500指数上涨的概率更大。
正因如此，他才会直接挂单在这些关键区域，尤其是在震荡区的下延，不等确认直接建仓。
但我个人接受不了这种方式，当时我特别害怕，贸然挂单却没任何信号，哪怕一点小确认都没有。
所以我对这个策略做了些调整。”
马修好奇地问：“你做了什么调整啊？”他对小马的调整充满了好奇，身体微微前倾。
小马说：“我会等一个非常具体的信号，这就引出了第三步，寻找桩位K线形态。
那什么是桩位K线呢？
我们已经确认这是个诱多诱空区，也是个关键位置，还差最后一个拼图，能让我们更有信心进场，确定这里确实有资金开始买入，在这个震荡区内开始建仓。
所谓桩位K线指的是带有长影线、实体较小、引线较长的K线。”
“那为什么这种形态重要呢？”刘平问道。
“因为这根K线在形成过程中，原本是实体向下的阴线结构，这是它的最低点，但最终在收盘前多头接盘介入，把价格从底部强势拉起，最终收出长下影线。
收盘位置靠近全日高点。
这基本就说明市场中确实有强力买盘，而且是在关键时刻进场。
如果这根K线正好出现在关键支撑位附近，这就是我们可以考虑入场的信号，也说明有主力资金和大资金正在进场布局。”
刘平点点头，“那，为什么叫它桩位K线呢？”
“因为这种K线图形态很明确，如果出现在诱空之后，往往会迅速强烈反转方向。”
刘平又问：“能再举些例子说明吗？”
所谓的三人行必有我师啊！
这时候他觉得光听概念还不够直观，想通过例子加深理解。