郑哲继续道：“水温虽然没等于100度，但它已经足够接近100度的位置。”
“接近某个值，但不用真的达到，这个‘接近’的状态，就是极限。”
陈露阳“嗯？”了一声，似乎有丢丢明白了。
郑哲在纸上写下的一连串“x靠近a”的箭头和“f(x)靠近L”的标注，开口道：
“水壶不等温度真的跳到100，它提前就开始冒泡、冒汽了。”
“所以：x越来越接近a，f(x)也就越来越接近L——这个L，就是极限。”
陈露阳指着纸上的小图试探开口：“那ε是差距？δ是范围？”
郑哲点头：“对，就这么回事～”
陈露阳瞪大眼睛：“就这？？！”
“……那周老师讲半节课那堆δ、ε的扭来扭去是干啥的？”
“那是形式化表达。”旁边坐着的赵立新笑着插嘴：
“数学就讲究个严丝合缝，哪怕你心里明白，嘴上和笔上也得说清楚。”
关键我心里不明白！！！
陈露阳有些苦涩的看着小胖子和赵立新。
真是人比人气死人。
别人都嫌老师讲的磨叽，只有自己啥也听不懂。
“要是回到中世纪就好了。”陈露阳幽幽开口。
郑哲不懂陈露阳的脑回路，眼神中涌出疑惑之色。
“回到中世纪，把数学家全给烧死！”陈露阳嘴里带着恨，眼神透着杀意。
郑哲：……
赵立新：……
发泄完了情绪，知道了啥叫极限，
不管其他懂不懂，高数今天就学到这了！
他再看书非把自己看没了不可。
“走啊，打球去？”陈露阳撺掇小胖子跟自己一起去打球。
“……行！走。”郑哲也是爱玩爱闹的年纪，在屋里坐久了也觉得闷。
“老赵，走不？打球去啊？”郑哲召唤赵立新。
赵立新有些犹豫。
他书还没看完呢。
不过还没等赵立新开口拒绝呢，
自己不想学也不想让别人学的阴暗卑鄙陈露阳，眉飞色舞的直接诱惑他：
“走吧！咱打个十分钟，活动活动，回来再看。”
赵立新被成功诱惑：“走！”
陈露阳眼见诱惑走了一个，扭头又去怂恿另一个：
“姜哥，走啊！打会儿球？”
姜峰果断拒绝：“我不去了，你们去。我一会儿得去趟校党委办公室。”
“你去那干啥？”小胖子纳闷。
“我去找书记唠唠。”姜峰一脸坏笑的看了郑哲一眼。
“走了！”
说完，姜峰神神秘秘的走出了教室。
“他要去干啥啊？”赵立新不明所以的问。
“他是去磨校党委，给咱班要入党名额了。”
陈露阳招呼俩人：“走，咱仨玩去！”
……
虽然学校里疯狂读书学习的人多，但是运动锻炼身体的也不少。
年纪轻、腿脚好，爱折腾的，就踢足球打篮球跑跑步。
上了点年纪的，就去打乒乓球、散散步。
单双杠附近也有人锻炼，操场上处处都有学生。
等陈露阳三个人到达篮球场的时候，场上的几个篮球框下面都有人在打。
就在他们准备看看加入哪个阵营的时候，一个声音响起：
“陈露阳，这！”
陈露阳下意识向着声音看去。
球场上，穿着白背心的崔少杰举起右手向他打招呼。
“一起啊？”崔少杰喊道。
“一起！”陈露阳高兴地喊了回去。
崔少杰双手握着球，反手一扔，直接扔向陈露阳。
陈露阳接过球，啪啪啪一顿拍，duangduangduagn的冲向球场！
……
这场球打的……酣畅！
虽然崔少杰他们打的也挺好，但是无奈己方身高实在太占优势。
陈露阳和赵立新的身高，在球场上简直所向披靡。
再加上小胖子郑哲一顿横冲直撞，给哲学系的几个人打的还挺被动。
打完了球，
几个人去食堂吃了饭，又去冲了个澡，说了句“一会儿见”，便各自回宿舍拿书包。
今天的晚课，还是政治经济学。
等陈露阳换上一身新衣服，背着书包赶到教室的时候，屋里几乎人都快坐满了。
恩？
陈露阳下意识走向平常高小琳占座的地方，却发现第二排换成了别人。
而高小琳和陶润泽他们则坐在了教室偏中间的位置。
瞧见高小琳的挥手，陈露阳正要走过去跟自己班级的同学坐一块儿，
前排的同学们不答应了。
“陈露阳，这有地方！！！”
“小陈，我这旁边有地方！”
“陈露阳，坐我这！”
……
说话的那些人，陈露阳一个都不认识。
估摸全是哲学系的学生。
“谢了同学，我们寝室的给我占座了。”
陈露阳感激的跟前排的那几个同学说完，三步并做两步的跑到高小琳那一排，歘空坐了进去。
“咋今天坐中间了呢？”陈露阳掏出笔和本，好奇问道。
“今天没抢过他们。”高小琳翻了个白眼儿。
几个人正说着，伴随着上课铃声的响起。
连老师夹着书，再次踩点走进教室。
同样的没有寒暄，没有引子，干脆利落地站到讲台上，掀开讲义第一页，抬头第一句话就是：
“大家晚上吃的啥啊？”
“包子~”
教室里响起了大家乐呵呵的回答声。
“都吃的包子啊？”连老师向来火爆酷酷的脸上难得露出笑容。
他瞅着一教室的学生，笑道：“我晚上也吃的包子。”
教室里的人都乐了。
“上次我们讲，崔少杰同学吃头一个包子最香。第八个将吧，第九个噎挺，第十个难受，第十一个吃不了。”
“是吧……崔少杰同学？”
哈哈哈哈哈
班级同学再次笑了起来，崔少杰也坐在座位上，一脸憨厚的跟着大家一起傻乐。
连老师转身用粉笔在黑板上写下了：> MU↓（边际效用递减）”
“越吃到后面，每一个包子带给你的满足感越少，直到有一个临界点，它带来的满足感刚好等于它的价格，再往后——就是吃力、就是浪费。”
说着，连老师又在黑板上写了一行公式：> MU / P =均衡。
“用边际效用除以价格，当你吃到最后一个值当的包子的时候，你花的每一分钱都花的等值、等重，这背后的道理就是消费者均衡。”
边老师一边说，一边在黑板上写上了“consumer equilibrium”以及一长串的英文解释。
写完，连老师下意识的就要找第二排的陈露阳起来朗读和解释这两个英文单词的意思。
可当他的手指向熟悉的第二排的时候，却发现平素陈露阳坐着的位置，今天换了别人。
“陈露阳没来上课？”连老师突然开口问。
“老师！我来了。”陈露阳吓的赶紧举手站起身。
自己这兢兢业业的来上课，怎么差点还算旷课了！