“行，从这周开始我们就自己号（批改）。”赵既白临了多问了一句，“学生们读后感，阅读的书籍趋势怎么样？”
小雷双眼一亮，机会是给有准备的人。他早就准备好了，就等着找机会露一手。
“馆长关于读后感这件事，我做了详细的资料调查。”小雷说，“馆长如果有时间的话……”
“行，”赵既白估算了一下待会要去工作室开会时间，能安排半小时的。
小雷即便是去年才入职，但他是真想进步，就根据借书记录，整理了一份表格。
刚开始写读后感的初中生，最多的几本书是：《百年孤独》《围城》《三国演义》《天龙八部》。
天龙可能是因为，胡军版天龙八部电视剧的原因，03年播出，可以说是重播最多的武侠剧集之一。就内地拍摄金庸剧，胡军版天龙，能够保二争一。
特别是《百年孤独》就初中生大多数读不懂，就硬写。
可赵既白也记得，程娜写过一篇。
她没读懂《百年孤独》，但讲述了一个片段。布恩迪亚也就是本书所有男性的始祖，被吉普赛人从外界带来的各种知识所吸引，余生也不干活了，就研究各种机械和科学道理，也不管妻子，更不管孩子。妻子乌尔苏拉忍无可忍，“忘了你那些疯狂的新鲜玩意儿，还是管管你的孩子吧。瞧瞧他们，自生自灭没人管，和驴子一样。”
就在这时，布恩迪亚看向窗外在菜园里赤脚被阳光暴晒的两个孩子的。“他感觉从那一刻起他们才开始存在，从乌尔苏拉的咒语中诞生出来”，程娜说自己想要学习这种咒语。
实话实说，即便看不懂，不求甚解的看完也挺好的。
让赵既白没想到的是，四年级以下的小学生，写读后感的书，以《爸爸，我要月亮》《猜猜我有多爱你》的绘本为主。
当前读后感，阅读的书变成：《三体》（系列）、《解忧杂货店》《查理九世》《西游记》等。
明显的区别在于，后者的故事性更高。
“挺好，这意味着，学生们主动找书看了，有了自己的喜好，而不是和以前一样，老师推荐什么，就是什么。”赵既白比较满意。
中间还有过渡，比如2011年的上半学期《你若安好便是晴天：林徽因传》、《青春》（韩不热）很火，后者韩不热很酷，前作是白落梅。白落梅的散文风格——书中随便一句话，都能用来当空间动态发布的。
“继续这样下去，那从我们百花校毕业的学生，一毕业就比大多数学生多好几年的写作经验培养。阅读量更是远远超过！”赵既白一想想还挺激动的。
这份资料很好，赵既白抬头问，“很难吧？”
“一点也不难，”小雷回应。
“用不用心是能看出来的，”赵既白说，“图书馆在2010年还好，安装了互联网系统，所以查阅资料也好导出。但2009年，都是手写记录的，统计在一起要费一番功夫。怎么想着做这样一个表格？”
“馆长设立每周读后感的活动，就是为了培养学生的阅读习惯。”小雷马上说，“所以对学生阅读习惯肯定会非常在意。”
领导需要什么，我就做什么，小雷还真是会来事儿。
聊完，小雷非常识趣地离开。不过赵既白把这事记心里了，过段时间把读后感借阅报告和普通学生借阅报告做成一个档案，就由小雷负责。
前去工作室开会——主要是讨论悉尼艺术节。
二十多天里，戚教授是率先翻译完，这会剧院已经开始张罗合适的演员。具体的状况，也是百花工作室在跟进。