“这是什么问题？哪位皇帝的被死亡造福的百姓更多？”
【甲:查理一世】
【乙：高贵乡公曹髦】
【丙:路易十六】
【丁：秦二世胡亥】
“被死亡是什么？死亡造福百姓更多？”
“等于，皇帝还是一个祸害？他死了，反而让百姓受益？”
“可以明确的是，秦二世死了，百姓受益……但曹髦死了……百姓受益还是没受益？”
大唐，当这个题目映入李世民等人的眼帘时，他们的脸上写满了诧异。
这是一个中外混合的题目，其问法之奇特、含义之模糊，甚至让这些饱读史书、见多识广的君臣们差点读不明白。他们对于“被死亡”一词感到十分陌生，也不清楚究竟什么叫做皇帝死后，能让受益的百姓更多。
好在，选项中出现的曹髦和胡亥这两个熟悉的名字，让他们仿佛在迷雾中隐约抓住了一丝线索。
“陛下……被死亡应该是，曹髦和胡亥两人都是被迫死亡，被别人逼死的情况。”
长孙无忌思维敏捷，他立即根据曹髦和胡亥两人的死亡历史，试图去理解“被死亡”的含义。
接着，他又开始分析“死亡造福百姓更多”的意思：“至于，死亡造福百姓更多，这个意思……臣觉得，应该是谁死了，百姓反而拍手称赞，应该就是造福百姓。再结合题目，君王的死，贻笑大方……臣觉得，这个题目说的应该是暴君，昏君，最合适的，应该是秦二世胡亥。”
经过一番基于已知历史的推理，长孙无忌得出了自己的答案。当然，对于那两个他压根不熟悉的外国皇帝，查理一世和路易十六，再次被他选择性地无视了。
“慢着……那路易十六呢，辅机……朕想起来了，好像也是上次在七年级八班的课，林啸也说了一下路易十六，他是什么美国国父？为美国的独立，贡献了超过十万大军帮忙……”
然而，李世民的记忆力极佳，他突然想起曾经在七年级八班的课堂上，林啸也提到过路易十六。
长孙无忌也迅速回忆起上节课林啸对路易十六的简单介绍，他微微皱眉，迅速将路易十六加入到分析对象之中：“这个皇帝吗？那……他出兵帮助美利坚立国，十万大军，穷兵黩武，反倒是造成国内民怨沸腾。他……也步了曹髦或者胡亥的后尘，被人逼死了?”
他进一步分析道：“如果是这样，这个选项应该是他吧。他如同汉武帝一样穷兵黩武，死了反而是造福百姓。”
“好家伙！长孙无忌，你到底行不行啊！这不是跟没说一样？”
程咬金可坐不住了，当即大声吐槽长孙无忌：“这题秦二世也行，这个路易十六也行？”
“既然都那么难选的话，俺老程建议，还不如选什么劳什子查理一世！俺觉得，林啸肯定要为我们介绍新的皇帝！尤其是西方那边的！”
程咬金直接跳出了题目的框架，给出了他那干脆利落的学渣式选择。
“哈哈哈……对对对！这一次，朕倒是觉得程咬金这个分析有道理！”
李世民听了程咬金的话，忍不住哈哈大笑起来：“站在林啸讲课的角度，他应该会通过题目，引入新的皇帝！只有这个查理一世，我们不了解，或许就是他了！”
李世民当即做出了选择，还顺便把责任甩给了程咬金，他笑着说道：“这一题，就听程咬金的！若是题目错了，朕就罚程咬金你一年俸禄。”
程咬金一听，可不乐意了，他大声说道：“什么？陛下，这不公平！那要是俺对了呢……”
李世民笑着回答道：“对了，天幕的什么粮食奖励，或者水果奖励，就分你一些。”
李世民并不太在意天幕选择题所获得的那些无关紧要的奖励，他也很乐意与群臣分享。
程咬金这才满意地点点头，颇为紧张地看着天幕，等待着林啸公布正确答案。
“什么叫做被死亡？”
“朕不是皇帝吗？朕当皇帝前，是高贵乡公，死了后，还是高贵乡公？”
“这皇帝，不是白当了吗？”