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第39章、林啸课堂效果!扶苏:大秦两制!优点全都要!

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  “嗯?”

  “世界上还有先分封制,后郡县制的国家?”

  “也还有先郡县制,后分封制的国家?”

  七年级八班,林啸留下的问题,让课程结束后的学生们意犹未尽,纷纷思考,抓耳挠腮。

  这个问题,倒是真的问到了他们。

  自然,也问到了秦始皇、朱元璋等历代帝王。

  “该死,怎么林啸的课,又断在这里!”

  “还是,后世的课,都那么短?”

  朱元璋就颇为不爽,林啸的课程质量,对他们而言太高了,总感觉时间刷的一下就过去了。

  尤其是,他们听得正爽,那该死的下课铃就响了,对他们而言,就如同看电影,精彩之处,就戛然而止了。

  可惜,他们的意志,影响不到现实。

  林啸的课结束后,直播的视角又转到了林啸身上。

  “林老师,今天晚上,你有没有其他安排?”

  林啸端着茶杯和教案,回到了办公室,迎面走来了七年级三班的班主任赵老师。

  “暂时没有,赵老师,有事吗?”林啸道。

  赵老师脸上出现了一抹不好意思,他搓了搓手:“那什么,我临时有事,能不能给我看两节晚自习?我安排了他们考试,你守一下就行。”

  “没事,赵老师,我反正也要回宿舍备课,守晚自习就晚自习吧!”

  这算是林啸的上班日常,历史课不多,就代表他课程少,再加上他又单身,正好算是七年级主科老师们的临时替补。

  对此,林啸不以为意,代守晚自习,又不是没有钱。

  他想都没想就答应了。

  “哈哈,太好了,谢谢你林老师,改天我肯定给你介绍一个好看的妹纸。”赵老师闻言大喜,还给他许诺。

  “呃,赵哥,你可不能恩将仇报啊,别了,还是别了。”林啸闻言无语的拒绝了。

  “哈哈,懂得,懂得!”

  “我去上课了,你先忙。”

  赵老师碰巧看到了回办公室的萧老师,拿起语文书,就去上课了。

  “林老师,你今天没课了吧?恰好我也没课了,要不我们去县里逛逛?我知道一家新开的羊肉馆不错。”

  果然,萧老师见林啸在办公室,就又一次对他发出了邀请。

  “那什么?萧老师,刚刚我答案给赵老师看晚自习了,可能没空。”林啸又一次拒绝了萧老师的好意。

  “这,这么巧吗?”

  萧老师有点受挫,转眼间又眼前一亮:“食堂二楼新来了个厨师,听说手艺挺好的,要不一会儿我们去食堂,我刚刚好有些历史知识,想要问林老师你呢?”

  林啸就是这么受欢迎,优秀过分了,有人会顺着他找话题,对此,办公室其他老师只是看热闹笑着。

  “这也行,反正我也是一个人吃饭,高老师,你要去吗?刚发了工资,我请客!”

  林啸看向办公室的其他同事。

  “不了,我一会儿还要回家,就不打扰你和萧老师了。”高老师笑着拒绝。

  “林老师也别看我,我们都是有家有室的。”其他老师更是识趣。

  “行,反正我就和萧老师加餐!”

  伸手不打笑脸人,林啸也只能同意。

  “那谁,各位老师,你们谁有空,帮一下忙?待会儿校长要开一个会,我忙不过来了。”

  好在,就在这个时候,学校的行政老师从门口路过。

  “我!张姐,我刚刚好有空!”

  林啸逃命似的赶紧逃离办公室。

  “我也有空!”

  萧老师也是主动请缨,见缝插针的想要和林啸有相处时间。

  “太好了!林老师,萧老师走吧……”

  抓到免费劳力的行政老师大喜,不由分说带着他们离开,林啸还能怎么办,只能微笑应对啊。

  “所以……林啸这一堂课,到底想要告诉我们什么?”

  见林啸忙其他事情,不再透露历史有关细节,始皇他们的注意力,才回到了他们自己身上。

  “是提醒我们大秦,应该选分封制?”

  “还是,用美利坚的例子告诉我们,我们应该学习美利坚的不同点?”

  林啸这堂课,秦始皇感觉似乎收获很多,但归结起来,似乎就这么两点,始皇看向文武百官,试图得到更多东西。

  “陛下,林啸通过这堂课,说清楚了分封制和郡县制的优缺点,臣觉得,他更想告诉我们的是,我们选什么制度,或许还是要考虑我大秦当前的实际情况,对我大秦的局势,有一个清晰明了的判断。”李斯想了下,说出了自己的见解。

  “李斯你的意思是,我们对我们当前的情况,不是很清晰和明朗?”始终和李斯有密切配合,始皇一下子了解了李斯没说出来的话。

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