“对美国历史，我们真不太熟。”
“是啊，老师，别浪费时间了，赶快说！”
学生们的话语中带着对林啸的信任与依赖，他们在林啸之前精彩的讲解中已经彻底折服，面对这个问题，他们清楚地知道自己的斤两，只想听老师揭晓答案。
“你们也要动脑筋啊，搞懂了美国，你们就搞懂了西方史，没关系，说错了也不打紧。”
林啸环顾学生，眼神中满是期待，给予学生们鼓励的眼神。
“老师，我试试？”
在他的鼓励下，一个男生缓缓举起了手。
林啸定睛一看，原来是自己的历史课代表麦克阿瑟。
“呵呵，麦克阿瑟，说吧。说错了也没人责怪你。”林啸立即点了他。
“行！老师，我就说一下。”
麦克阿瑟在同学们的注视下，站了起来。
他身形高大魁梧，虽然没有戴眼镜，但眼神中却透着一股自信。
“照着您刚刚的分析，先是要考虑当时大背景的客观因素。”
麦克阿瑟清了清嗓子，开始尝试套用林啸的归纳方法：“美利坚建国的时候，之所以选择分封制，是因为当时整个西方，乃至现在，都还是分封制下的情况，他们都没有郡县制的基础，摆在他们面前的，就只有罗马、法国、英国等分封制，北美十三州殖民地，原先就是分封制下的总督负责制。”
他的分析条理清晰，将美国建国时的历史大背景阐述得明明白白。
“再加上，他们这场独立战争，目的是为了抗税！总不可能，打跑了宗主国，转眼间他们又给自己弄了一个郡县制，把他们殖民地的权力上交吧？”
林啸适时点头鼓励：“没错，就是这样，继续。”
得到老师的肯定，麦克阿瑟继续说道：“还有第二步，就要分析华盛顿个人的情况了。”
他的眼神中流露出一丝不屑：“他华盛顿一个庄园主，肯定不能与秦始皇相提并论，他能够担任当时的大陆军总司令，还得仰仗他人。”
“虽然在独立战争之中，他也打了几场硬仗，但，主力始终不是他们，最后还得依靠路易十六他们法军帮忙，才打败英军。”
“所以，他个人威望，不是很足。甚至，独立战争打完之后，他都没有能力养军队，民兵解散，他也解甲归田，身上没有兵权，也无家族势力，要不是当时国会需要还法兰西的贷款，需要一个国家主体，他都没有什么机会当总统的。”
“后来在费城制宪会议上，各州的州长和大家族决定要正式成立一个国家对外了，才考虑到他这样一个无权无势的人，当一个名义上的总统。”
见同学们似乎有些不明白，麦克阿瑟更是举例：“就如同，秦末汉初的时候，天下需要一面旗帜反秦，项羽他们才拥立了一个楚怀王熊心！华盛顿的本质，就是楚怀王熊心这样的傀儡人物，没有足够的实力和威望，震慑十三州诸侯。”
麦克阿瑟的分析一气呵成，最后他给出结论：“所以，美国立国时，基于十三州诸侯的强大话语权，华盛顿甚至不得不选择分封制。这就是他们必然选择分封制的原因！”
课代表这番分析后，同学们难掩惊讶，纷纷看向林啸，而刘邦、项羽等人也露出了惊讶的神色。
“慢着……所以，之所以有一个美国版大秦，是因为……我们灭秦之后，历史走向了不同结局，当时的义帝也没有被项羽所杀，我们反而都承认他算是新大秦的皇帝……然后，这个美国大秦，是这样的大秦吧？”
刘邦的思维被麦克阿瑟的分析所激发，因为提到了义帝楚怀王，他不禁联想到那段波澜壮阔的过往。
要知道，“先入关中者为王”还是楚怀王发起的，这也在一定程度上导致了楚怀王的悲剧结局。
此刻，相似的局势让刘邦脑洞大开，为义帝设想出了一个全新的可能。
美版大秦，就是义帝成立的新大秦。