“我去，这都能答对？”
“不是吧？老师，这个答案你都要颠覆？”
“汉武帝时期的国策，明明是独尊儒术吧？”
“再不济，也是孝治天下，怎么可能会是兵强马壮的穷兵黩武？”
随着林啸宣布刘耀阳关于“兵强马壮”的答案正确，七年级三班部分人，缓缓点头。
但有的同学提出了不同的看法，尤其是刘闯、朱小章等有点历史功底的学生，纷纷提出质疑。
没办法，这个答案，又太颠覆了他们的固有认知。
“咱也赞成，林啸怎么乱说一通？”
“刘邦时期的国策是黄老之术还可以理解，但汉武帝时期的国策，明明就是独尊儒术吧？”
大明，朱元璋也提出了同样的疑问。
“怎么可能是兵强马壮，独尊儒术，孝治天下，是为汉武帝穷兵黩武服务的？”
大唐，李世民他们也感觉到有所不解，实在是这个答案，与他们的认知，也相去甚远。虽然刘耀阳的分析，也有道理。
但……汉武帝和独尊儒术，几乎是连体婴。
现在，却被林啸推翻了。
“同学们……安静，听老师给你们解释。”
面对这种情况，林啸有所预料，锐利的目光扫过全场，抬手虚压，教室里热烈的议论声迅速止息，朱元璋、李世民他们也赶紧看林啸，想要看林啸有什么更加靠得住的解释。
刘耀阳的解析，看着有说服力，但还不够。
“其实，刚刚刘耀阳同学的分析，已经非常精妙，刘耀阳同学几乎完美复刻了汉武帝当时的决策逻辑——完美演绎了汉武帝时期的显性国策，赤裸裸的兵强马壮！”
赞扬的目光先给了刘耀阳，表示肯定，随后林啸向刘耀阳摆了摆手：“但，请坐！”
刘耀阳带着一丝探寻和聆听，坐了下来。
“老师要补充的是，为什么会是兵强马壮，而不是独尊儒术？难道我大汉最终闻名于世的孝治天下，是凭空掉下来的吗？”
面对同学们的疑问，林啸也给出了答案：“其实，独尊儒术，不是一场雷厉风行的革命，而是一次漫长且代价高昂的置换手术！”
林啸声音洪亮，带着历史穿透力：“它的根基，恰恰建立在兵强马壮这剂猛药对帝国的摧残与重塑之上！”
“具体来说，是有了兵强马壮，才有独尊儒术，才有孝治天下的基础！”
这个观点一出，汉武帝，李世民、朱元璋等历朝历代的皇帝，全都皱眉不已，感觉听不懂，但又感觉，似乎还有许多。
好在，林啸很快给出了解答。
面对学生们的疑问，他直接展示了PPT:汉武帝时代的背景！
“其实，要理解这个观点，我们要整体看一下，汉武帝时期的具体背景！”
“文景两代黄老之治，休养生息，仓廪丰实。看似天下富饶，民力雄厚，可水满则溢，利极易生腐！文景二帝，留给汉武帝的，看似是一个完美的江山盛世！”
“可，老师问你们，如果一个家族给子孙后代留下金山银山，又不加管束，会怎样？”
“躺平摆烂！”朱小章脱口而出。
“享乐呗！”刘闯也补充。
“对！躺平！摆烂！奢靡无度，目无纲常！”
林啸重重敲击讲台：“藩王们就是典型！想想吴王刘濞富可敌国，僭越礼制，私铸钱币，野心膨胀，最终掀起七国之乱，根源是什么？是钱多心野了！”
他点开一组触目惊心的史料与复原插画。
“另外，在当时的文景社会背景下，到汉武帝时期……整个大汉，其实跟司马炎创立晋朝后差不多！”
“它有如下情景！”
“第一，奢靡成风，梁孝王刘武营造堪比未央宫的宫殿园林，宫观相连延属三十余里，金银珠玉不可胜道。藩王宴饮，动辄列鼎而食，钟鸣鼎食之象比比皆是，远超礼制规限。”
“第二，伦理崩坏，淮南王刘安，私蓄奇士，著书立说却暗藏异心，甚至豢养术士炼丹求仙，其子刘迁骄纵跋扈，竟策划刺杀朝廷大臣！民间同样礼义松驰，豪强兼并，贫富悬殊之下，孝悌、信义常被金钱践踏。”
“然后……还有比较奇葩的皇室丑闻，燕王刘定国……很禽兽，妻子当中，有三个亲生女儿……”
“群臣奏议禽兽行，乱人伦，逆天当诛，汉武帝亲自下诏将其诛杀！”
“还有江都王刘建……行为更是发指，在父亲江都王刘非重病期间，强行霸占其宠妾；父死后更与十余名父妾……更是发明了，宫女和羊、狗……”
“变态娱乐行为，故意踩翻小船溺死宫人、郎官，以观其挣扎为乐……”
“还有我们第一代盗墓王，广川王刘去，痴迷盗掘古墓，广川境内春秋战国大墓几乎遭其洗劫一空。残暴嗜杀，因后宫争宠事件，直接或间接导致五人被杀……”
画面冲击力极强，直接让三班这些年轻的同学们，目瞪口呆。
“慢着！什么情况！”
不仅如此，汉初，刘邦更是目瞪口呆：“老…老子和萧何定的黄老无为……休养生息……竟……竟他娘的养出了这些不肖子孙？！老子当年沛县当亭长时最多也就赊几碗酒、赌两把钱，哪像他们……简直畜生不如！”
萧何、张良相顾失色，也没想到有这种情况！
“丢人！丢脸至极！我大汉竟然还有这些家伙！来人！来人！赶紧把这些丢人现眼，丢人丢到两千年后的家伙，杀了！杀了！”
汉武帝时空，看到这些人的的情况，汉武帝再次勃然大怒，哪怕他已经杀了不少人，可林啸公布的这些东西，他也才知道，当即冷声下令！
“这是太平盛世？”
课堂上，看着同学们目瞪口呆的样子，林啸并没有生出什么心理负担，反而冷笑连连：“这叫金玉其外，败絮其中！是大秦高压下，大汉轻松下的另外一种亡国之兆！”
“这反而比大秦的高压暴政更可怕！这种高压下，还能有陈胜吴广！”
“在黄老之治的带领之下，社会风气已如一滩发臭的淤泥！陈胜吴广之流，也要沉溺于奢靡享乐，指望在这种泥淖里慢慢讲孝悌、讲仁义？讲独尊儒术？”
林啸收起了一些案例，这些藩王禽兽不如的案例他能张贴，但却不能播，也不能写出来，也不能给一些同学带上心理阴影和负担，但展现的，已经足够。
“所以！”
“汉武帝看得比谁都清楚！要在这积弊深重的泥潭里拔地而起一座巍峨新厦，唯一、也是最快的方法就是——”
林啸再次调回题目，他指向选项D：“破釜沉舟！再造乾坤！靠兵强马壮的巨锤，彻底砸烂这摊腐臭的淤泥！再于废墟之上起新楼！”
“正确！太正确了！”
“若不是这些家伙太过分，不仅仅是他们，还连带整个帝国，朕怎么会选择穷兵黩武！这样下去，不用匈奴来打，我们就已经被他们这些蛀虫吃完了！”
这个无可挑剔的理由一出，汉武帝更是杀气腾腾，从某种意义上来说，打匈奴，他也是迫不得已，再不打，大汉社会就彻底摆烂躺平下去了。
“为何是战争？”
班级上，林啸继续解释：“因为它能在最短时间内，用最无可辩驳的方式，将全天下所有人的意志、财力、目光，全部拧成一股指向北方的滔天巨绳！它是一场席卷天下的、自上而下、无人能逃的强制性铁血行动！”
“通过战争！”
“汉武帝迅速达成了以下几点目的！”
“第一，集权中枢！盐铁专卖、均输平准、算缗告缗——桑弘羊的连环重拳砸向富商豪强，打掉地方豪强赖以奢靡和挑战中央的经济根基，钱粮尽归朝廷调度。”
“第二，重整秩序！征兵令下，无论你是富家纨绔还是市井无赖，刀架在脖子上就得去战场！诸侯王的私兵被抽调，地方武装力量被国家机器强力吸收整合。”
“军法如山！号令森严！旧有的散漫在胜则荣，败则死的铁律前不堪一击。”
“第三，凝聚人心！寇可往，我亦可往！汉武帝的誓言如燎原之火。战争将全社会的怨气，如贫富对立、对奢靡贵族的不满，对刘家的不满……巧妙转化为对外敌同仇敌忾的情绪。”