他不想此事闹大，不想让都察院出现不必要的牺牲。
顾衍走到人群中间，说道：“伏阙诤谏乃极端之法，我们今日之目的不是证明陛下错了，证明内阁错了，而是认为朝廷对王总宪量刑过重，要讨个说法！”
听到此话，周希旦走到顾衍面前。
“你在说什么？内阁没有错吗？你老师高阁老拟定的条例是对的吗？”
周希旦对顾衍本就有敌意，听到此话以为顾衍要为内阁辩解，当即就怼了回去。
顾衍看向周希旦。
“周御史，何为条例？”顾衍自问自答道：“律为常经不可易，而时势有万端，故而以例定增损，条例乃顺应民情灵活变通之法，可行则行之，不可行则废之。”
“我们当下抨击陛下与内阁拟定之条例，无凭无据，实乃风闻，不如以观后效，一些条例有利有弊，全盘否定不如帮着矫正！”
顾衍环顾四周，抬高声音道：”我的计策是针对朝廷对王总宪量刑过重而设，诸位若有异议，请先听我说完再提！”
一众坐院御史的年龄都在三十岁以上。
唯有顾衍仅仅二十五岁，但顾衍语气强硬，使得周围瞬间安静下来。
顾衍接着说道：“虽然我们不知禁中发生了什么争执，但可以确定的是对王总宪的量刑一定过重。”
“向陛下诤谏不如参考宋朝台谏官员的留班诤谏之法，如今的新条例是内阁总控六部，我们去见陛下不如去寻内阁五位阁老，让他们给出一个说法或者与我们一起向陛下寻个说法，此事有内阁参与，更易于我们达成目的！”
言官上谏，除了各自撰写奏疏直呈禁中外，还有三种非常规上谏方式。
其一，联名上奏，宋时叫合班，即全体言官联名言事或弹劾某人。
此举能加强谏言的分量。
其二，留班，顾名思义就是言官拦住百官，不让下朝或下衙，要求必须论个明白，此法多由左都御史带头。
但大明的科道官都是单兵作战，彼此不和，基本上没有使用过这一招。
其三，就是终极手段：伏阙诤谏。
这种手段的本质是集体死谏，参与者多愿以血肉之躯博一个青史留名。
顾衍的意思是——
所有坐院御史去文渊阁寻内阁阁臣们，让他们给出一个说法，给不出说法便让他们与御史们一同上谏，他们不同意就堵住他们，不让放衙回家。
借力打力，通过逼迫内阁阁臣来使得隆庆皇帝妥协。
此法也是一种不合礼制的上谏之法，但相对于伏阙诤谏，危险性要小一些，且不是直接站在隆庆皇帝的对立面。
顾衍一讲，大家都能明白。
此法成不成，就看五大阁臣们对隆庆皇帝勒令王廷闲住的看法了。
而顾衍笃定，重惩王廷乃隆庆皇帝的主意，至少李春芳、陈以勤、张居正三人会认为此举量刑过重。
此法不一定能成，但却是目前最稳妥、希望最大的方式。
“列位，同意否？”顾衍高声道。
“同意！”
“同意！”
“同意！”
……
不多时，除了周希旦，所有坐院御史都举起了手。
周希旦犹豫了片刻，也举起手来，他觉得此法过于依赖内阁，但目前只有此法能让众御史团结起来。
片刻后。
一众坐院御史整理一番仪容仪表，或骑马或自掏腰包雇马车，朝着午门方向行去。