“看大娘娘的样子，似乎很震惊？”
“且观后效吧。”
李杰呵呵一笑，自动略过这个话题，反正时间会证明一切。
“抛开书同文那点，大娘娘觉得范仲淹的奏疏，有几分可取之处？”
刘娥闻言也不在纠结官家的评价，转而回忆起了奏疏中的内容。
她的记忆力很好，即便年纪大了，依然能维持年轻时的状态。
因此，哪怕只是大致的看了一遍，奏疏中的内容，她扔是了然于胸。
没过多久，刘娥直言道。
“学田制，倒是谋国之言。”
穷苦出身的刘娥，很清楚没钱的难处。
钱，固然无法解决所有的人，但有了钱，却能摆脱世间九成的烦恼。
官学的废弛和钱，也不无关系。
五代时期，各方势力乱战不休，今日打这个城，明日打那个州，不止是人被打废了，教育同样被打废了。
如四大书院的嵩阳书院，这所建立于后周的书院，为什么要建立在太室山上？
躲避战乱而已。
教书育人，从来都不是短期见效的，五代时期的诸侯，一门心思只想着抢人，抢粮。
几乎少有注重教育的，即使有，也只是心血来潮。
动荡的环境下，学院也很少能有恒产，没有固定的产出，不说学院扩大，便是生存下去都成问题。
故而，官学也就慢慢废弛。
刘娥不是那种无知民妇，纵观历朝历代，想要缔造盛世，少不了人才的辅助。
教育的初衷，就是为国养才。
而学田制，无疑是维系学院稳定的基础！
此乃良言！
其实，仔细回忆了劄子中的内容，刘娥对范仲淹的认识，不知不觉间，已经产生了变化。
抛开最后那段注定‘备受争议’的建言，只看前面的内容，刘娥能感知到范仲淹的拳拳之心。
此人有风骨！
纵览字里行间，不难看出那股‘以天下为己任’的情怀。
念及此处，刘娥忽然提议道。
“待到明年春天，苏湖那边的事差不多便收尾了，不若调范仲淹去应天书院？”
“既然大娘娘觉得合适，那便这般定了。”
调范仲淹去应天书院，肯定不是担任山长，以范仲淹的年纪，只能担任教授。
虽然教授一职，品级不高，但能让太后和官家亲自下诏，其中代表着什么，朝中的大臣，岂会不明白？
范仲淹，这是入了官家和太后的眼！
平步青云，指日可待！
刘娥提拔范仲淹，一是卖官家几分面子，二来也是觉得这人是个有才学的。
培养一下，没什么问题。
反观李杰那边，他赞同这一调动，只是把这次拔擢，当成一次考验。
调范仲淹去应天书院的诏书一出，范仲淹不一定会闻名天下，但有一点是必然的。
他即将进入执政班子的视线！
能让官家/太后，连续两次点名的，以后会默默无闻吗？
绝对不是！
基于现在的情况，执政班子多半会认为，范仲淹是太后精挑细选出来的人，是太后为官家选择的宰辅之臣。
官家今年十三岁，范仲淹今年三十四岁，待到官家及冠（二十及冠），范仲淹恰好四十多岁。
如此一算，一个宰相之位，妥妥的跑不掉啊！
在那些善于投机的人眼中，范仲淹绝对是一只潜力股，各种诱惑，必然纷至沓来。