宿舍的一切依然是那么恰到好处，房间温暖舒适，被褥蓬松柔软，桌椅和杂物也都整理得干干净净。
维德看着桌子上的一壶热水，想象有一天佐伊他们也会变得如同雷尔夫一样睿智稳重，就觉得很不可思议。
到那个时候，他大概也老得跟枯树干一样了吧……如果他能活那么长的话……
握着水杯的时候，维德想起了羞怯的佐伊，想起开朗话多的哈比……想起雷尔夫满是皱纹的脸，还有他那双网球一样大的眼睛……
忽然，维德像被按下暂停键一样定住，耳边回响着雷尔夫的声音——
“是我。”
“我是你们这些孩子的守护者。”
家养小精灵很少会自称“我”，而是用名字自称，比如佐伊总会说“佐伊如何如何”，好像谈论地是别人。
但雷尔夫……他很自然地说“我”……
维德想了一阵，摇摇头，放下刚才心里那种古怪的感觉。
——年龄越大，就越能发现世界的本质……而且雷尔夫说不定是受到了邓布利多的影响，所以自我意识比别的家养小精灵稍微强一点儿。
……
卡里尔进入霍格沃茨，还没把书翻一遍，先经历了一次霍格沃茨三年级学生复杂的课表。
选课少的学生其实没那么忙碌，但每节课都要走不短的路程才能换到相应的教室，中间还要对付学校活动的楼梯和喜欢捣蛋的皮皮鬼，这就显得大家都忙忙碌碌。
维德发现自己渐渐有点喜欢占卜课了。
特里劳妮依然神神叨叨地胡说八道，能看出她虚有其表的学生其实很少，大部分人都对这位教授感到敬畏。
特里劳妮最喜欢学生编造各种一听就很虚假的、悲惨的预言。但是维德的预言解读，哪怕是平淡乏味如白开水一样，特里劳妮教授也不会否认他。
算术占卜也开始变得更有趣了——当然，其他学生其实并没有这么认为——计算难度增加以后，占卜的准确性也随之提高。
就连保护神奇生物课也显得很好。
海格弄来了各种无害或者危险程度低的神奇生物，让学生学习怎么照顾它们。
他的课堂上偶尔还会出现几只猛兽，每当这时候，海格就始终守在怪兽旁边，盯着学生们一个接一个地跟猛兽接触、打招呼、游戏，预防出现什么意外。
时间就这么悄悄地滑进十月份。
卡里尔在学业上的表现堪称两极分化——有些科目他学得很超前，有些科目他是从头睡到尾，醒来以后还说：
“我说真的，格雷，你是怎么忍住不被那老头儿催眠的？”
维德说：“写作业。”
卡里尔顿时来了精神：“真的？你都写完了？借我抄一下！”
维德爽快地把作业扔给他，然而卡里尔一翻开，顿时就傻眼了。
“你写的这是什么？《消失咒的要点分析》？我们有学这个咒语吗？”