喜儿好奇地凑过去看：“小白，你都写好了吗？怎么没叫我？”
小白点点头，指着纸上的内容说道：“那时候你回家了。首先，是萤火虫保护项目，我们准备联系研究员陈阿姨，问问她工作的研究所有没有专门的保护基金。我老汉说，我们可以指定这笔钱用于研究萤火虫的栖息地保护，或者用于购买监测设备。”
“好专业哦。”嘟嘟赞叹道。
小白继续说：“其次，是程程的创作基金。”
她看向程程，认真地说：“程程，我们想用这笔钱帮你成立一个小小的创作基金，可以买你需要的参考书，或者如果你将来想出更多的书，还可以用作出版费用的一部分。”
程程的眼睛微微睁大，她张了张嘴，似乎想说些什么，但最终还是只轻声说了句：“谢谢。”
榴榴立即答道：“不用谢！程程的故事那么好听，我们都喜欢听！”
小米补充道：“而且你的书卖得那么好，出版社都加印了。这说明大家喜欢你的故事，所以我们要支持你继续写下去。”
喜儿hiahia笑着说：“等程程成了大作家，我们就可以说，我们是大作家的好朋友！”
Robin蹦蹦跳跳，hiahia大笑。
小白继续说道：“最后，我们要用剩下的钱，给山区的小朋友买书。”
这个话题引起了大家的热烈讨论。
“买什么书好呢？”
小薇薇不知道什么时候也加入了讨论，她总是能及时出现在“新闻现场”。
Robin第一个举手：“故事书！程程的故事书就很好！”
虽然她人轻言微，但是她喜欢发言。
嘟嘟点点头，又摇摇头：“山区的小朋友可能学习条件不好，是不是应该买一些教辅书？比如数学、语文……”
榴榴立即表示不赞成：“那样好无聊啊，学习已经很辛苦了，要是连课外书都是课本，那多没意思。”
小米想了想，觉得榴榴说的也不全错，于是说：“那我们可以两种都买，既有帮助学习的书，也有可以放松心情的故事书、漫画书。”
喜儿道：“还有科普书！关于动物、植物的，就像研究员陈阿姨给我们讲的萤火虫知识那样。”
小白点点头说：“喜娃娃记下来，都记下来！”
然后说道：“我老汉已经联系了一家专门做乡村儿童阅读推广的公益组织，我们可以把钱捐给他们，他们会帮我们挑选合适的书籍，并且送到山区学校。”
”喜儿追问：“那我们能不能知道这些书送到哪里去了？能不能看到收到书的小朋友？”
这个问题问到了关键处，果然不愧姐姐是搞公益基金的，喜娃娃跟着这么多年，耳濡目染，多少懂一些。
小白肯定地说：“可以！公益组织会定期给我们反馈，告诉我们书送到了哪个学校，有多少小朋友收到了书，他们还可以帮忙传递我们的信！”
榴榴来劲了：“写信？我们可以给山区的小朋友写信？”
小白肯定道：“当然可以！我们可以每人写一封信，夹在书里，可以介绍我们的萤火虫，也可以介绍我们的农场，分享程程的故事……”
这个提议让所有人都兴奋起来。
榴榴嘚瑟地说：“我可以写盲文信！”
小白无语道：“她们不懂盲文，你写了她们也不知道是啥子意思。”
这个时候Robin已经开始在脑海里构思信的内容：“我要告诉他们，我们种了西瓜、辣椒、西红柿……夏天结出果实，我拍照片给他们看！”
小米说：“我可以写一些学习上的小窍门，虽然我不一定比他们学得好，但可以互相交流。”
嘟嘟则说：“我要告诉他们，生活中遇到了困难不可怕，只要勇敢，坚持就是胜利！就像我们的菜园子，虽然遇到了虫害，但我们一起努力克服了！”
小白赞道：“太好了！这样我们就不只是捐钱捐物，而是真正的交流！我们可以成为笔友，暑假的时候还可以邀请她们来小红马做客，带她们到浦江旅游，可以去自然博物馆，去科技馆，去文化馆……”