“威廉老师？”准备走出校门的孩子们，一眼就看到了洋老师回来，立刻叽叽喳喳地围了上去。经过这几个月的相处，孩子们对威廉老师的歧视已消减大半。
“我自由了，孩子们！”威廉满脸喜悦地与孩子们分享这个好消息，“走，老师请你们吃糖！”
他来到学校附近的小卖部，毫不犹豫地买了一块钱的高粱饴。这种软弹的高粱饴，一个铜元才能买一颗。数十个孩童围在一起，分享着这份喜悦，快活地大叫起来。
“我教你们的最后一个单词‘vrijheid’，自由！”威廉神色郑重地说道：
“De vrijheid is belangrijk voor iedereen.”（自由对每个人都很重要。）
告别了孩子们，威廉感到浑身轻松。
他开始怀念起巴达维亚那些丰腴的贵妇、娇媚的贵族小姐，以及各种香醇的美酒。
而在不远处，徐炜在古晋知府白耀祖的陪同下，正朝着学校走来，恰好目睹了这一幕。
“贵校竟然还有白人老师？”徐炜微笑着问道。
“陛下，那应该是荷兰俘虏！”白耀祖赶忙回应道：
“那些被俘的贵族们，各有所长，剑术、骑马、荷兰语、天文、地理，甚至欧洲史、贵族勋章史等知识都很精通。
恰巧乡学建立起来后，师资短缺，我们想着不能浪费这些人才，就合理利用起来了。当然，也不会让他们白教，每个月会给一块钱的补贴。”
徐炜微微点头，迈步朝着逐渐空荡的学校走去。
乡学，是魏国自去年开始推行的一项教育制度。其目标是争取在每个乡都建立一所乡学，按照朝廷统一编撰的教科书进行启蒙教育。
乡学学制为六年，六年期满后进行考试，录取比例为十取一，通过考试的学生将被录入县学，相当于中学，接受更高层次的知识讲学。
与大清以四书五经为主的教育内容不同，魏国即便在乡学阶段，也十分注重传授大量的科学知识。
白耀祖在前面引路，一边走一边向徐炜介绍这所土墙与木屋搭建的乡学：“这土墙和高脚屋都是乡民们主动过来帮忙修建的，桌椅板凳也是大家齐心协力制作的。
我们每个乡学设置六个年级，配备约莫七八个老师，大概能接纳三四百个学童。
目前开设的学科不算多，仅有国文、数学、历史、地理、天文、化学、外文七科。
不过，化学和外文课的老师比较稀缺，时常处于缺课状态……”
徐炜走进各个教室巡查了一遍，微微点头表示认可。黑板、粉笔、课桌等教学设施倒是一应俱全。
只是教室空间有限，学生众多，显得十分闷热，尤其是在烈日当空的时候，这样的环境确实不适合上课，所以安排午休放课是很明智的选择。
学校的授课时间为早上六点半至十点，下午三点至五点半，每天授课六个小时。
“教师的薪资待遇如何？”徐炜一边走着，一边关切地问道。
“我们制定了一套资历表来确定教师薪资。前三年，每位老师每年薪资为二十块钱，外加10石米；接下来的七年，薪资提高到三十块钱，二十石米；再往后十年，则是四十块钱，三十石米。”
白耀祖轻声解释道：
“即便如此，一个县有上百个老师，如此庞大的开支，一时间地方难以承担，还得依靠朝廷的支持。”
“至于县学，反而轻便些……”